Nabiyeva odina rafikjonovnaning «deviant xulqli o’smirlarni pedagogik korreksiyalsh texnologiyasi» mavzusidagi

“Deviant xulq -atvor tashhisi metodikasi” bo’yicha 
aniqlovchi va shakllantiruvchi bosqich natijalarining 
qiyosiy tahlili
12,6
20,
2
12,8
16,
9
19,
6
12,
3
14,
7
14,
5
17,3
11,
7
12,6
15,
8
16,
4
10,
3
13,4
17,
5
14,
6
13,2
23,2
10,
2
16,
4
15,
7
14,
6
11,
7
11,
6
17,2
13,3
12,7
Ijti
mo
iy 
...
Me`
yo
r ..
Ad
diktiv 
...
O’
z o
’zi
g..
.
Ta
jov
uz
k...
Hi
ssi
y re
...
De
lin
kve.
.
Aniqlovchi
Bosqich
Shakllanti-
ruvchi 
bosqich
Aniqlovchi
bosqich
2
Shakllanti-
Jadvaldagi ma`lumotlar tahlili shuni ko’rsatadiki, olib borilgan 
psixoprofilaktik va pedagogik korrekson ishlar deviant xulqqa moyilligi bor deb 
aniqlangan o’smirlarda o’z xatti-harakatlarini ijtimoiy xohishlarga mos tarzda 
yo’naltirish har ikki guruhda ham ortgan (guruhda 12,6 dan 14,5 ga, 2-guruhda 
esa 13.4 dan 15,7 ga). Me`yor va qoidalarni buzishga moyillik, addiktiv axloqqa 
moyillik, o’z-o’ziga zarar keltiruvchi va o’zini o’zi parchalovchi axloqqa 
moyillik, tajovuzkorlik va zo’ravonlikka moyillik, delinkvent axloqqa moyillik
shkalalari bo’yicha ko’rsatkichlar pasaygani holda hissiy reaktsiyalarni ixtiyoriy
nazorat qilish shkalasi bo’yicha natijalar ortgan. Bu o’z navbatida o’smirlar 
bilan tizimli dasturlar asosida olib borilgan ijtimoiy pedagogik korreksion 
tadbirlar ularda deviantlik va boshqa salbiy xulq shakllarining rivojlanishining 
oldini olishga o’z ta`sirini ko’rsatadi. Shuning uchun o’smirlarda og’ishgan 
xulqning shakllanishini o’z vaqtida profilaktika qilish chora-tadbirlarini qo’llash 
muhimdir.