На предлог Наставничког већа, Школски одбор школе

5.5. Друштвено-корисни и хуманитарни рад

Друштвено-корисни рад се остварује кроз следећа програмска подручја
и садржаје:
1. Активности везане за Школу и школску средину:
- уређење и одржавање школских просторија,школске зграде,
игралишта, дворишта и школских објеката
- обављање одређених послова и дужности у учионици, библиотеци и
другим школским објектима, дежурство ученика у холу
2. Активности везане за породицу и родитељски дом:
- одржавање личне хигијене, уредност одеће, обуће, књига и прибора за
. рад, простора за рад, одмор и спавање
- брига о младим и старим члановима породице, набавка и куповина,
одржавање стана

3. 
   3. Активности у околини школе:
   

- одржавање и уређење насеља (неговање и одржавање цвећа, паркова,
игралишта и уређење стана)
- уређење спомен-обележја и одржавање споменика
- пошумљавање, уништавање биљних штеточина,активности на
заштити природне средине
- брига и помоћ деци, старим и болесним особама
- учешће у отклањању последица елементарних непогода
4. Сакупљачке акције и акције солидарности
- сакупљање секундарних сировина
- учешће у акцијама солидарности

6. ПОСЕБНИ ПРОГРАМИ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА

6.1. Програм професионалне оријентације

Школа је укључена у пројекат ,,Професионална оријентација на прелазу у средњу школу,, Професионална оријентација ученика је један од сегмената развојног плана школе.
У школи ће се посебна пажња посветити професионалној оријентацији у циљу развијања спремности ученика да стичу знања и искуства о себи и свету рада, да доносе реалне одлуке у погледу свог даљег образовања и опредељивања, свесни шта оне значе за каснија образовна и професионална опредељења ,као и за успех у раду.
Да би се успешно реализовао овај циљ посебна пажња ће се посветити остваривању следећих посебних задатака:
1. Упознавање, праћење и подстицање развоја индивидуалних карактеристика ученика значајних за усмеравање њиховог професионалног развоја и подстицање да и сами активно доприносе сопственом професионалном развоју.
2. Упознавање ученика са светом рада и занимања, системом средњег образовања и васпитања и њихово оспособљавање за самостално прикупљање информација.
3. Формирање правилних ставова према раду
4. Подстицање ученика на испитивачко понашање према себи и свету рада
5. Оспособљавање ученика за планирање свог професионалног развоја и доношења реалних и зрелих одлука у вези са избором занимања и правцима стручног оспособљавања
6. Успостављање сарадње са родитељима ученика и њихово оспособљавање за пружање помоћи деци у подстицању и усмеравању њиховог професионалног развоја
7. Успостављање сарадње са установама и институцијама које могу допринети успешнијем професионалном развоју ученика.
Овај вид делатности оствариваће се кроз:
- редовне образовно-васпитне активности (наставне, ваннаставне и факултативне активности ученика)
- посебне облике рада на професионалној орјентацији (разговори, предавања за ученике и родитеље, самостални радови ученика, изложбе, школски лист, посете радним организација и институцијама, истраживачки рад, филм, дијафилм, тв и радиоемисије)
- професионално саветовање (непосредна помоћ ученицима за правилан избор школе за наставак школовања)
Главни носиоци реализације овог програма су школски тим за професионалну оријентацију и предметни наставници. Остали учесници у раду на професионалној орјентацији (према природи својих функција) су директор и помоћник директора, одељењско веће, наставничко веће, стручна већа и активи, организације ученика и Савет родитеља.