N. M. Kayumova


madaniyat va xalq kultivatsionprotsesslarni rivojlantirishga qaratilgan



Download 18,65 Mb.
Pdf ko'rish
bet6/423
Sana28.06.2021
Hajmi18,65 Mb.
#103948
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   423
Bog'liq
Maktabgacha pedagogika F.Qodirova 2019

madaniyat va xalq kultivatsionprotsesslarni rivojlantirishga qaratilgan.

 

Bu  nuqtayi  nazardan  pedagogika  uchta  komponentlardan  iborat:  1)

 

o‘quv rejasi va o‘qitilayotgan mavzuni o‘zida saqlash; 2) metodologiya

 

yoki boshqa bir o‘quv usuli;  3)  omma ichida o‘zini tutishi va muloqot

 

qilish funksiyalari, muloqot qilish usullari.



Professional  Development  for  Early  Childhood  -Professionals:

 

Examining  Pedagogy  in  Early  Childhood  Walsh,  G.;  Gray,  C ;

 

McMillan 2010

«Ta'lim  to'g'risida»gi  Qonunning  11-moddasi  maktabgacha 

ta'limga bag'ishlanadi. Maktabgacha ta'lim shaxsni sog'lom va 

yetuk qilib tarbiyalab,  maktab ta'limiga  tayyorlaydi.  Bu ta'lim 

6-7 yoshgacha oilada, bolalar bog'chasida olib boriladi.

2018-yil  takomillashtirilgan  davlat  talablari  qabul  qilindi. 

Davlat talablari tug'ilgandan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar besh- 

ta  asosiy  rivojlanish  sohalariga  bo'lingan,  Har  bir  rivojlanish 

sohasi o'z o'rnida kichik sohalarga bo'lingan bo'lib, ular har bir 

yosh guruhiga mos bir nechta talablardan va kutilayotgan rivoj­

lanish  ko'rsatkichlaridan  iborat  Bunda  quyidagi  yo'nalishlar 

asos qilib olindi:

-jismoniy  rivojlanish  va  sog'lom  turmush  tarzining  shakl­

lanishi;


-  ijtimoiy-hissiy rivojlanish;

-nutq, muloqot, o'qish va yozish malakalari:

-  bilish jarayonining rivojlanishi;

-  ijodiy rivojlanish.

"Ilk qadam” maktabgacha ta'lim muassasasining o'quv Dav­

lat dasturi 2018-yil yaratildi.

Maktabgacha  ta'lim  muassasasining  Davlat  o'quv  dastu­

ri  O'zbekiston  Respublikasining ilk va  maktabgacha yoshdagi 

bolalarni  rivojlanishiga  qo'yiladigan  Davlat talablariga  muvo­

fiq  ishlab  chiqilgan  me'yoriy-huquqiy hujjat bo'lib,  unda  mak-

9



tabgacha  ta’lim  muassasasining  maqsad  va  vazifalari,  o'quv 

tarbiyaviy  faoliyatining  asosiy  g'oyalari  ifodalangan.  Bolani 

ta'limning  keyingi  bosqichiga  o'tishidagi  asosiy  kompetensi- 

yalari  belgilangan.  Maktabgacha  ta'lim  pedagogikasi  ijtimoiy 

tarbiya tajribasini  sinchkovlik bilan  o'rgandi.  Bu  esa maktab­

gacha  taTim  muassasalari  ishini  takomillashtirishga  yordam 

beradi.

Quyidagi  sxemada  maktabgacha  pedagogikaning predmeti 

ko'rsatib o'tilgan:

Bola  tug'ilgan  kundan  boshlab,  maktabga  borguniga  qa- 

dar  bo'lgan  davrda  har  tomonlama  yetuk  barkamol  etib  tar­

biyalash  qonuniyatlarini  o'rganish  maktabgacha  ta'lim  peda- 

gogikasining mavzusidir.  U  maktabgacha  ta'lim  muassasalari 

va  oilaning tarbiyaviy ta'sir ko'rsatishi birligini,  maktabgacha 

ta'lim  muassasasi va maktab  ishidagi  aloqadorlikni,  bolalarni 

maktabda o'qishga tayyorlashni ta'minlab,  ijtimoiy Maktabga­

cha ta'lim  sharoitida tarbiya va ta'lim  berish ishlarining vazi- 

falarini, tamoyillarini,  mazmunini,  metodlarini, shakllarini  va 

uni tashkil etishni ishlab chiqdi. Maktabgacha ta'lim pedagogi­

kasi  pedagogika  fanlar  tizimida  uning  ajralmas  qismi  bo'lib 

shakllandi.

10



Maktabgacha pedagogikaning nazariyasi va amaliyoti mak­

tabgacha  yoshdagi  bolalarga  har  tomonlama  tarbiya  berish- 

ning maqsadi, bolaning imkoniyatlari va uni ilk yoshdan bosh­

lab  tarbiyalashning  roli,  Maktabgacha  ta'limni  hayot,  zamon 

bilan  bog'lab  olib  borishning zarurligi, bola  shaxsining shakl- 

lanishida  ijtimoiy muhitning  hal  qiluvchi  ahamiyatiga  asosla- 

nadi.

Pedagogika  fani  tarbiyani  pedagogik  hodisa  sifatida 



o'rganib, bir qator tushunchalarni o'z ichiga oladi. Pedagogika- 

da tarbiya, ta'lim, ma'lumot asosiy tushunchalar hisoblanadi.




Download 18,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   423




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish