N. M. Kayumova

Children  develop  ideas  and  concepts  at  very  young  ages  th at

 

help them  m ake sense of their w orlds.  Learning is not the tran sfer

 

of new  inform ation  into  an  em pty recep tacle;  it is  the  building of

 

new  understandings  by  the  child  on  the  foundation  of  existing

 

understandings.  Learning will  be  m ost  effective when  the  child's

 

preconceptions  are  engaged.  Curricula  can  be  evaluated  on  the

 

exten t  to  which  they  d raw   out  and  build  on  children's  existing

 

ideas.

Bolalar  g'oyalari  va  konsepsiyalarini  o'z  olami,  o'z  tasav v u ri

 

ichida 

tushunib 

juda 

e rta  

yoshda