N iz o m iy n o m id a g I to sh k en t davlat ped a g o g ik a universiteti mamasoli jumaboyev

«Ravshanjon va ayiqcha», «Katta bo'lsam», «Bu — biz bo'lamiz», «Baxtiyor
bolalik» kabi kitoblami yozdi.
O'tkir Rashid bolalarga bag'ishlab she’r yozar ekan birinchi o'rinda
ulami haqiqiy vatanparvar, chinakamiga el-yurt fidoyilari bo'lib o'sib-
ulg'ayishlarini istaydi. «Vatanim», «Mard nasllar», «Dadam» she’rlari shu
maqsadga qaratilgan. Vatanimizning go'zalligi, huzurbaxshligi, boyligi, yosh
kitobxonning mehrini o'ziga tortadigan shu yurtga munosib inson bo'lib
ulg'ayishga chorlaydigan darajada quvnoq tasvirga ega:
Chaman-chaman gullarga,
Sayroqi bulbullarga,
Ko‘kni quchgan uylarga,
Baxt keltirgan to yiatga,
Quvnoq va sho'x kuylarga,
Joydirgo'zal Vatanim,
Boydir go'zal Vatanim,
Bunday yurtga farzand bo'lishning o'zi bo'lmaydi. Buning uchun nima
qilish kerak? Sofdil, o'qimishli, mehnatkash, xulq-u odobda boshqalaiga
o'mak bo'ladigan fazilatlarga ega bo'lish kerak. Bulaming hammasi O'tkir
Rashid she’rlarida o'z ifodasini topgan. Mana, maktab, o'qish, kasb-hunami
olib ko'raylik. «Maktab», «Kitob», «Sovg'a», «Katta bo'lsam», «Etmish
hunar ekan kam?», «Kim aybdor?», «Aka-uka» she’rlari buning javobidir.
Maktab haqida ko'pgina she’rlar yozilgan. O'tkir Rashidning «Maktab»
she’ri takroriy asarlardan emas. Bu asar alohida uslubga ega. Asar qahramoni
endigina bog'chani tark etgan bola, maktabga birinchi qadam qo'yishi. Maktab
qanday bo'lar ekan, deb ikkilanib boigan bolani gulzor, maktab, o'qituvchi
alohida mehribonchilik bilan kutib olishi yosh qalbda maktabga, kitobga,
o'qishga havasini orttiradi:
Muallima opamiz 
Kutib oldi turib tik.
Gap so 'radi quchoqlab 
Mehribon onamizdek.
Ozoda sinflaring 
Meni bag'riga tortdi.
О 'qishga-o ‘rganishga 
Mehru havasim ortdi.

---