N. I. Asqarov Yu. T. Isayev

 

XULOSALAR 

―Kimyoviy  birikmalar  nomenklaturasi  va  izomeriyasi‖  elektron 

qo‘llanmasini  yaratish‖  mavzusida  tanlangan  magistrlik  dissertatsiyasi 

yuzasidan  olib  borilgan  ishlar  natijalarini  taxlil  etilib,  quyidagi  xulosalarga 

kelindi: 

1.

  Magistrlik  dissertatsiyasiga 

doir  tegishli  ilmiy  va  ilmiy-metodik 

adabiyotlar,

  kimyoga  doir  yozilgan  darsliklar,  o`quv    qo`llanmalar,  ilmiy  va 

ommabop    maqolalar    va    internet    saytlarida    e`lon  qilingan  kimyoviy 

birikmalarning  nomlanishi  va  izomeriyasiga  doir  ma‘lumotlar  o`rganib    chiqib  

taxlil  qilindi.

 

2.Adabiyotlar taxlili natijasiga ko‘ra 

magistrlik dissertatsiyasi

ning maqsadi 

va vazifalari aniqlab olindi. 

3.Adabiyotlarda  tanlangan  mavzuga  doir  ishlar  juda  kam  olib  borilganligi 

hamda  hech  qanday  tanlangan  mavzuga  doir  zamonaviy  elektron    darsliklar 

yaratilmagani aniqlandi. 

4. Mazkur magistrlik dissertatsiyasining asosiy yangiligi sifatida zamonaviy 

elektron o‘quv qo‘llanmaning yaratilganligidir. Ushbu yaratilgan elektron o‘quv 

qo‘llanmasi  kimyo  fanini  o‗zlashtirishni  osonlashtirish  maqsadida  ―Elektron 

darsliklar  yaratish‖  loyihasi  asosida  yaratildi.  Elektron  qo‘llanma  2  ta  bob: 

Noorganik  hamda  Organik  birikmalar  nomenklaturasi  va  izomeriyasiga 

bag‗ishlangan bo‗lib, 800 dan ortiq moddalarning har bir biri uchun alohida  21 

xildagi  fizik,  fizik-kimyoviy  va  kimyoviy  xossalari  keltirilgan.  Shu  bilan  bir 

qatorda  berilgan  moddalarni  xossalari  asosida  qidrib  topish  va  o‘xshash 

xossalari  asosida  sinflash  mumkin.  Yani  foydalanuvchi  berilgan  moddalarni 

xossalari  bilan  tanishishdan  tashqari,  biror  bir  moddani  xossalari  asosida 

qidiruvga  berishi  mumkin.  Bu  moddalarni  3d  tasvirlari  berilishligi  va  elektron 

qo‘llanmadagi boshqa qulayliklar foydalanuvchilarga keng imkoniyatlar beradi.    

5. Yaratilgan mazkur elektron o‘quv qo‘llanmani dars jarayonida o‘qitishda 

qo‘llangan xolda tajriba-sinovdan o‘tkazildi.  

---

74 

 

6.  Olib  borilgan  ishlar  o‘quvchilarning  kimyoviy  bilim  va  ko‘nikmalarni 

an‘anaviy  o‘qitishga  qaraganda  samaraliroq  o‘zlashtirishlariga  elektron  o‘quv 

qo‘llanma ta‘sir etish mumkunligi ko‘rib chiqildi. 

Hozirgi kunda har bir sohaga kompyuter texnologiyalari shiddat bilan kirib 

kelmoqda. Shu qatori ta‘lim sohasini ham zamonaviy axborot texnologiyalarisiz 

tasavvu  etib  bo‘lmaydi.  Bu  borada  yurtboshimizning  qaratayotgan  e‘tibori 

diqqatga  sazavor.  Jumladan  prezidentimizning  O‗zbekiston  Respublikasining 

Milliy  axborot-kommunikatsiya  tizimini  yanada  rivojlantirish  chora-tadbirlari 

to‗g‗risida‖gi 

Qaroriga 

muvofiq, 

2013-2020 

yillarda 

O‗zbekiston 

Respublikasida  telekommunikatsiya  texnologiyalari,  tarmoqlari  va  aloqa 

infratuzilmasini rivojlantirish dasturi tasdiqlandi.  

 Bizningcha,  kimyo  ta‘limining  barcha  bosqichlarida  elektron  darslik 

turlaridan  unumli  foydalanib  dars  o‘tish  mobaynida  o‘quvchilarning  kimyo 

fanidan puxta va keng bilim va ko‘nikmalar olishlarida muhim ta‘lim-tarbiyaviy 

ahamiyat kasb etadi.