Н а з а р и й д а р с т а ҳ л и л и


Ў Қ У В А М А Л И Ё Т И Т А Ҳ Л И Л И



Download 54,5 Kb.
bet2/2
Sana08.07.2022
Hajmi54,5 Kb.
#758319
1   2
Bog'liq
2 5235843937331057359

Ў Қ У В А М А Л И Ё Т И Т А Ҳ Л И Л И

Ўқув фанининг номи: _____________________________________________________


Машғулот мавзуси: _______________________________________________________
________________________________________________________________________
Ўқитувчининг Ф.И.Ш : ____________________________________________________
Тайёрлов йўналиши: ______________________________________________________
босқич _______ гуруҳ _______ Журнал бўйича ўқувчилар сони: ________________
Машғулотда қатнашаётган ўқувчилар сони: __________________________________
1. Машғулотни кузатишдан мақсади: ________________________________________
________________________________________________________________________
II. Ўқув режалаштириш хужжатлари:
1) тақвимий –мавзулар режаси: _____________________________________________
(мавжуд, мавжуд эмас)
2) амалий машғулот режаси: _______________________________________________
(мавжуд, мавжуд эмас)
3) йўриқли технолгик хаританинг мавжудлиги: _______________________________
(мавжуд, мавжуд эмас)
III. Амалиёт ўтказиладиган хонанинг жихозланганлиги: ________________________________________________________________________
(етарли, қониқарли, қониқарсиз)
IV. Ўқувчилар фаоллиги ва мустақиллиги: ___________________________________
________________________________________________________________________
Ўқувчиларни техника хавфсизлиги билан таништирилганлиги
________________________________________________________________________
V. Дарснинг ташкилий қисми ва унга ажратилган вақт: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VI. Кириш йўл-йўриғининг олиб борилиши ва унга ажратилган вақт:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VII. Ўқувчиларнинг мустақил ишлашини ташкил этилиши ва жорий йўл-йўриғини олиб бориши ва унга ажратилган вақт:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
VIII. Якуний йўл йўриқнинг олиб борилиши ва унга ажратилган вақт :
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IX. Ўқувчиларнинг баҳоланиши: ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
X. Ўқитувчи томонидан гуруҳ журналининг юритилиши:
1) талабларга ____________________________________________________________
( риоя қилинган, риоя қилинмаган)
2) ўқувчиларнинг баҳоланганлиги __________________________________________
XI. Ўтилган машғулотнинг ютуқлари: ______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
XIV. Ўтилган машғулотнинг камчиликлари: _________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
XV. Дарс юзасидан таклиф, мулоҳаза ва якуний хулосалар: _____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дарсни таҳлил қилди: 1.___________________________________


2. ___________________________________

3. ___________________________________


Таҳлил билан танишдим: ______________________________ ________________


(Ўқитувчининг Ф.И.Ш)


Сана “______” _______________ 20 ____ йил
Download 54,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish