N. A. Kayumova


-mavzu. O‘quv mashg‘ulotlarida o‘qitish texnologiyalarini loyihalashtirish



Download 3,81 Mb.
bet88/166
Sana08.02.2022
Hajmi3,81 Mb.
#434850
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   166
Bog'liq
informatika loyihalash

13-mavzu. O‘quv mashg‘ulotlarida o‘qitish texnologiyalarini loyihalashtirish
Reja
13.1. O‘qitish texnologiyalarini loyihalashtirish qoidalari
13.2.O‘qitish texnologiyasining elementlari
13.3.O‘qitish metodlari o‘qitish texnologiyasining elementlari


13.1. O‘qitish texnologiyalarini loyihalashtirish qoidalari. Pedagogik texnologiyalarni loyihalashda asosiy qoidalari, tamoyillarini keltirish mumkin [69]:

  • O‘zbekiston respublikasida oliy, o‘rta-maxsus, kasb-hunar va umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari, davlat dasturlari va talablarni bajarishi;

  • o’qitish maqsadlariga erishish uchun ta’limning maqsadi, mazmuni, shakli, metodi va vositalarining o'zaro muvofiqligi, bir butunligi tamoyili;

  • pedagogikaning asosiy (“oltin”) qoidasi ta’lim va tarbiyaning birligi tamoyili;

  • moslik tamoyili - informatikani o‘qitish texnologiyasining o‘quvchining individual xususiyatlarini hisobga olishi bilan o‘qituvchining imkoniyatlariga mosligi.

  • informatikani o‘qitish texnologiyasi shakl, vosita, metod va o‘qituvchining ish usulini psixologik asoslanganligi tamoyili;

  • ilmiylik tamoyili - informatikani o‘qitish texnologiyasi fanning so‘nggi, eng yangi yutuqlariga asoslanganligi, tegishli ilmiy manbalardan foydalanish;

  • fanlararo bog’liqlik (metapredmetliliklik)- bu informatika fanini turli mavzular bo'yicha loyihalarni tanlash va boshqa fan o'qituvchilari bilan o'zaro hamkorlik qilish (informatika+matematika, informatika+ fizika, informatika+musiqa, informatika+kimyo va h.k.).

  • pedagogik yondashuvning ustuvorligi tamoyili, o’qitish texnologiyasini loyihalash jarayonini nazariy tushunchalarini ishlab chiqish, echilishi kerak bo'lgan muammolarni yechish uchun modellar yaratish va h.k.

Olib borilgan tadqiqotlar va pedagogik tajriba shuni ko’rsatmoqdaki, pedagogik texnologiya ta’lim-tarbiya jarayoninig barcha sohalarini qamrab oluvchi yaxlit tizim bo‘lsa, o‘qitish texnologiyasi esa ma’lum fanning didaktik talablar asosida o‘qitishning yaxlit tizimini tashkil etadi. Pedagogik texnologiya va o‘qitish texnologiyasining maqsadi bitta ijodiy tafakkur sohibini tarbiyalab yetishtirishdan iborat.
Informatikani o‘qitishda shunday vaziyatni yaratish kerakki, o‘quvchi o‘z xohishi bilan izlansin, tafakkurini rivojlantirsin, intilsin, unda fanni o‘rganishga qiziqish uyg‘onsin.

Download 3,81 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   166




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish