N. A. Kayumova

MUNDARIJA
	Kirish........................................................................................	5
1-MODUL	Informatika o’qituvchisining innovatsion pedagogik faoliyatining nazariy metodik asoslari
1-Mavzu	Pedagogik faoliyat va unga qo’yilgan talablar………………...	6
2-Mavzu	Ta’lim jarayonida innovatsiyalar tasnifi, samaradorlik mezonlari………………………………………………………	12
3-Mavzu	Informatika ta’limi jarayonida innovatsion pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodikasi…………………………	22
4-Mavzu	Informatika ta’limida virtual texnologiyalar…………………..	27
2-MODUL	Ta’lim tizimida informatika fanlarining maqsadi, mazmuni, uzviyligi va uzluksizligini ta’minlashga qaratilgan innovatsiyalar
5-Mavzu	Informatika fanlarini o‘qitishda innovatsiyalar……………….	35
6-Mavzu	Informatika fanlarida o‘quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan texnologiyalar………………………………………	42
7-Mavzu	Informatika fanlarini o‘qitishda rivojlantiruvchi texnologiyalar………………………………………………….	52
8-Mavzu	Informatika fanlarini o‘qitishda multimediali texnologiyalar…	58
9-Mavzu	Informatika darslarida o‘quvchilar bilimini nazorat qiluvchi texnologiyalar…………………………………………………	63
3-MODUL	TA’LIM JARAYONINI LOYIHALASHTIRISHNING ILMIY METODIK ASOSLARI
10-Mavzu	Ta’lim jarayonini loyihalashtirish……………………………..	70
11-Mavzu	Innovatsion pedagogik faoliyatni loyihalashtirishning ilmiy pedagogik asoslari……………………………………………..	81
4-MODUL	INFORMATIKA FANLARINING MAZMUNINI LOYIHALASHTIRISH
12-Mavzu	O‘qitish texnologiyalariga kirish……………………………...	84
13-Mavzu	O‘quv mashg‘ulotlarida o‘qitish texnologiyalarini loyihalashtirish………………………………………………...	91
14-Mavzu	Loyihaviy o‘qitish texnologiyalari…………………………….	95
15-Mavzu	Bilimlarni nazorat qilish va baholashni loyihalashtirish………	105
16-Mavzu	Kompyuterli testlar yordamida o’quvchilar bilimini baholashni loyihalashtirish……………………………………	111
17-Mavzu	Informatikadan darsdan tashqari mashg’ulotlarni loyihalashtirish………………………………………………..	127
5-MODUL	INFORMATIKANI KASBGA YO‘NALTIRIB O‘QITISHNI LOYIHALASHTIRISH
18-Mavzu	Informatikani kasbga yo‘naltirib o‘qitishni loyihalashtirish…..	142
	Foydalanilgan adabiyotlar..........................................................	156
	СОДЕРЖАНИЕ
	Введение..................................................................................	5
1-MODUL	Теоретические и методические основы инновационной педагогической деятельности учителя информатики
1-Тема	Педагогическая деятельность и требования……………...	6
2-Тема	Классификация инновации и критерии эффективности в процессы образовании ..…………………	12
3-Тема	Методы реализации инновационной педагогической деятельности в обучение информатики……………………	22
4-Тема	Виртуальные технологии в информатике ………………..	27
2-MODUL	Инновации обеспечении цели, содержания, преемственности и преемственности информатики в системе образования
5-Тема	Инновации в обучении информатике.............…………….	35
6-Тема	Технологии активизации образовательной деятельности в области компьютерных наук ……………………………	42
7-Тема	Развивающиеся технологии в обучении информатике........	52
8-Тема	Мультимедийные технологии в обучении информатике…	58
9-Тема	Технология контроля знаний студентов на уроках информатики...........................................................................	63
3-MODUL	Научно методические основы проектирования учебного процесса
10-Тема	Проектирования учебного процесса……………………….	70
11-Тема	Научно-педагогические основы проектирования инновационной педагогической деятельности .............…..	81
4-MODUL	Пректирование содержания предмета информатики
12-Тема	Введение в технологии обучения .......……………………...	84
13-Тема	Проектирование образовательных технологий в обучении	91
14-Тема	Технологии обучения проекта …………………………….	95
15-Тема	Проектирование контроль знаний и оценки в обучение	105
16-Тема	Проектирование оценки знаний учеников с использованием компьютерных тестов ................................	111
17-Тема	Проектирование внеклассных работы в области компьютерных наук ..........................………………………..	127
5-MODUL	Пректирование профессиональная подготовка в обучение информатики
18-Тема	Пректирование профессиональная подготовка в обучение информатики ......................................................................…..	142
	Использованные литературы..................................................	156