Н. Қ. ЙЎлдошев, Г. Э. Захидов


Бошқарувнинг классик ѐки маъмурий мактаби (1920-1950)



Download 2,61 Mb.
Pdf ko'rish
bet7/155
Sana26.06.2022
Hajmi2,61 Mb.
#706143
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   155
Bog'liq
4.Йўлдошев. Н.Қ. Захидов Г.Э. Менежмент

Бошқарувнинг классик ѐки маъмурий мактаби (1920-1950). 
уни ривожлантириши француз олими А. Файоль ва немис социологи М. 
Веберга энг катта улуш қўшганлар. Бу мактаб вакиллари ташкилотларнинг 
умумий таърифлари ва қонуниятларини аниқлашга ҳаракат қилганлар. 
Уларнинг мақсади бошқарувнинг иккита жиҳатига дахлдор бўлган универсал 
тамойилларни яратишдан иборат бўлган. Биринчиси – ташкилотни 
бошқаришнинг оқилона тизимини ишлаб чиқиш. Бу назариячилар 
бизнеснинг асосий хизматларини белгилаб олиб, ташкилотни бўлинмаларга 
бўлишнинг энг яхши усулини белгилаш мумкинлигига ишонганлар. Улар 
молия, ишлаб чиқариш ва маркетингни худди шундай хизматлар деб 
ҳисоблаганлар. Иккинчи жиҳат – ташкилот ва ходимлар бошқарувининг 
тузилишини қуриш. Яккабошчилик тамойили бунга мисол бўлиб хизмат 
қилган, унга кўра одам фақат битта бошлиқдан бўйруқлар олиши ва факат 
битта унга бўйсуниши керак. 
Бошқарувдаги инсоний муносабатлар мактаби (1930-1950).
М. Фоллетт (Англия), Э. Мэйо ва А. Маслоу (АҚШ) унинг энг йирик 
обрўли вакилларидир. Бу мактаб вакиллари, агар раҳбарлик ўз ходимлари 
ҳақидаги ғамхўрликни оширса, унда ходимларнинг қаноатланганлиги 
даражаси ошади, бу эса муқаррар унумдорликни кўпайишига олиб келади 
деб ишонганлар. Улар бевосита бошлиқларнинг самарали ҳаракатлари, 
ходимлар билан маслаҳатлашишлар ва уларга ишда мулоқот қилишга 
кенгроқ имкониятларни беришни ўз ичига олувчи инсоний муносабатларни 
бошқариш усулларидан фойдаланишга тавсия берганлар.
 
Ахлоқий фанлар ѐки бихевиористик мактаб (1950 йилдан ҳозирги 
вақтгача). 
Энг кўзга кўринган вакиллари – Ф. Герцберг, Р. Лайкерт, Д. Мак 


15 
Грегор. Ушбу мактаб инсоний муносабатлар мактабидан анча узоқлашиб 
кетган. Ушбу ѐндашувга кўра, ходимга ташкилотларни бошқаришга нисбатан 
ахлоқий фанлар концепцияларини қўллаш асосида ўзининг шахсий 
имкониятларини ҳис қилишга кўпроқ даражада ѐрдам кўрсатиш керак. Бу 
мактабнинг асосий мақсади ташкилот фаолияти самарадорлигини унинг 
инсоний ресурслари самарадорлигини ошириш йўли билан оширишдан 
иборат. Унинг асосий қоидаси: ахлоқ ҳақидаги фанни тўғри қўллаш ҳамма 
вақт ҳам алоҳида ходимнинг, ҳам умуман ташкилот самарадорлигини 
ошишига ѐрдам бериши керак. 

Download 2,61 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   155




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish