Музыка, труд и творчество – основа гармоничного воспитания молодого поколения Посвящается 85-летию

Музыка, труд и творчество – основа гармоничного воспитания молодого поколения
(Посвящается 85-летию со дня рождения народного артиста Узбекистана Батыра Закирова)


Гульнора МАНСУРОВА –
д.ф.н., профессор ТГПУ им.Низами
Барно Фарманова –
к.и.н., доцент Филиала
МГУ им.М.В.Ломоносова
"Музыка как феномен искусства имеет огромные возможности для гармоничного воспитания подрастающего поколения. Молодежь, приобщенная к искусству, начинает по-другому относиться к жизни, почитает национальные и общечеловеческие ценности. "
Ш.М.МИРЗИЁЕВ
Вопрос духовно-нравственного воспитания молодежи всегда был и остается одной из ключевых проблем общества. В настоящее время это особенно заметно, так как на сегодняшний день отсутствуют четкие положительные жизненные ориентиры для молодого поколения, организация культурного досуга оставляет желать лучшего, так как на все это негативно влияет пропаганда средствами массовой информации, где имеют место жестокость и насилие, реклама алкоголя, табака и т.д. А также исполняются песни, в которых не соблюдаются элементарные требования к написанию стихов и музыки. Представление молодежи о главных человеческих духовных ценностях искажается, вместо них появляются интересы материальные, появляются вредные привычки с самого раннего возраста.
Поэтому очень важно с малых лет прививать детям трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье. Этому способствует, в первую очередь, атмосфера в семье. Именно здесь воспитываются нравственные качества личности, морально-этические нормы, приобщение к культурным традициям своего народа и общечеловеческим ценностям. Особое воздействие на воспитание имеют дар слова, ценность труда и творчества. Слово имеет огромное значение в жизни человека. Речь формируется в семье. Здесь речь отражает отношение, мировоззрение, воспитание. Также речь выражает культуру и национальные признаки. В семье, где соблюдается культура речи, где любят искусство, дети быстро присоединяются к взрослым. Они уже различают виды искусств, читают книги, стихи, поют песни.
Поэзия – это нахождение изысканных слов, вызывающих самые различные эмоции. Хорошие стихи – бальзам для души. А песня – это стихи, обретающие крылья.
Удивительное творение человека – музыка, естественно оказывает огромное воздействие на человека, на его духовное и нравственное развитие. «Музыка как феномен искусства имеет огромные возможности для гармоничного воспитания подрастающего поколения. Молодежь, приобщенная к искусству, начинает по-другому относиться к жизни, почитает национальные и общечеловеческие ценности. И я уверен – такая молодежь, которая высоко ценит принципы гуманизма и толерантности, способна защитить мир от духовного кризиса. В этом смысле можно сказать, что музыка обладает ни с чем не соизмеримой силой воздействия» - говорит наш Президент Ш.М.Мирзиёев
Музыка в семье искусств занимает особое место благодаря ее непосредственному комплексному воздействию на человека. Специалистами доказано, что музыка влияет и на психику, и на физиологию человека, что она может оказывать успокаивающее и возбуждающее воздействие, вызывать положительные и отрицательные эмоции.
Музыка способствует воспитанию эмоциональной отзывчивости, душевной чуткости, нравственно-эстетических потребностей, идеалов, то есть формирует всесторонне развитую, гуманную личности.
Воздействие музыки естественно связывается с переживанием нравственной стороны ее содержания, которая конкретизируется названием произведения, особенностями истории создания, созвучностью идей настоящему времени.
Одним из принципов музыкального воспитания является: “музыка — это жизнь”. Суть его в следующем: “Почти любое сочинение — как с текстом, так и без текста — дает возможность одной-двумя фразами указать на связь с тем или иным чувством или мыслью человека, с тем или иным жизненным (современным или историческим) фактом. Чем больше различных жизненных связей музыки будет прочувственно человеком, тем более прочно музыка будет входить в сознание молодежи как часть жизни, как сама жизнь.
Музыка является одной из самых воздействующих на воспитание учебных дисциплин, так как она развивает не только разум, но и облагораживает чувства. Воспитание способности к адекватному восприятию музыкального произведения позволяет развить способность к адекватному восприятию окружающего мира и человека в нем. Развитие музыкальной культуры заключается в формировании способности слышать окружающий мир и человека во всей интонационной многозначности. Крайне важно для эмоционального и интеллектуального развития человека проникнуть к источникам музыки.
Молодежь, как известно, интересуется, в основном, эстрадными песнями и музыкой. Узбекское эстрадное искусство имеет свою историю. Много замечательных артистов, песен, музыкальных групп прошли свой путь. Если проследить этот путь, то можно с гордостью сказать, что наша республика занимала и занимает достойное место среди бывших союзных республик.
Среди многих талантов нашей страны особое место по праву принадлежит народному артисту Батыру Закирову – основателю узбекского эстрадного искусства. Это был поистине незаурядный, восхитительный талант, известный всему мир. А его песни – это гимн любви! Надо отметить, тогда стихи были и проще, и совершеннее. Правильные, грамотные рифмы, смысл слов, их музыкальная выразительность вызывали всегда приятные эмоции.
Рожденный в семье музыкантов, Батыр Закиров поступает в Ташкентскую консерваторию по классу вокала. Но у будущего певца был обнаружен туберкулез легких, и он был вынужден поступить на режиссерский факультет Ташкентского театрально-художественного института им.Н.А.Островского. Хотя тяжелая болезнь мешает нормальной жизни, но Батыр Закиров продолжает петь и конце 1950 годов Батыр Каримович становится одним из самых популярных исполнителей эстрадных песен. Он легко исполнял песни различного жанра: оперные арии, песни советских композиторов, песни зарубежных композиторов, узбекские народные песни. Он пел на многих языках: на азербайджанском, на иранском, на афганском, на турецком, на индийском, на греческом, на итальянском, на испанском и на французском языках. Большую популярность обретали зарубежные шлягеры, исполняемые на языке оригинала.
В 1963 году Батыру Закирову делают операцию, и врачи запрещают ему петь. Но жизнелюбивый певец не сдается и не тратит время зря. Он редактирует свои ранние стихи, придумывает цикл сказок для детей для детских журналов. Особенно стоит подчеркнуть еще один талант Батыра Каримовича, он переводит на узбекский язык такие произведения, как «Тени» Евгения Шварца и «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери.
Батыр Закиров с триумфом выступает на сцене в знаменитой парижской «Олимпии» во Франции в 1966 году
В 1972 году он был и режиссером, и солистом в постановке мюзикла «Путешествие Синдбада - морехода». Батыр Закиров обладал многогранным талантом. Он рисовал, писал очерки, рассказы, стихи, снимался в фильмах. Выразительный, чистый голос и талант Батыра Закирова навсегда стали для нашей эстрады образцом для подражания, любимые песни остались в душе народа.
В конце 1982 года здоровье певца ухудшилось, и он умер. В 2000 году Батыр Закиров посмертно награждён орденом «За выдающиеся заслуги» (узб. Буюк хизматлари учун) а в награждён орденом «За заслуги перед Родиной и народом) (узб. Эл-юрт хурмати). Несмотря на то, что прошло столько лет, Батыр Закиров остается любимым певцом, и он живет в душе своего народа. Потому что настоящее искусство становится классикой, оно незабываемо. Потому что в каждой его песне были правильные стихи, выработанная мелодия. В каждую песню он вкладывал душу. Такие произведения становятся шедеврами и не перестают восхищать людей.