Muxammed al-xorezmiy at

10.Буйруқларнинг бажарилиши. Буйруқлар ва процессорлар сатҳидаги параллеллик.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Маъруза, намойиш этиш, “Веер” методи, кичик гуруҳларда ишлаш, “Блиц-сўров” методлари.
Адабиётлар: А2; А4; А5; Қ2; Қ3; Қ4.
11.Аппарат таъминоти сатҳида марказий процессорларга мисоллар. Pentium 4 процессори. Pentium 4 процессори хотира шинасининг конвейер режими. UltraSPARC III ва 8051 процессорлари.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Маъруза, намойиш этиш, “Веер” методи, кичик гуруҳларда ишлаш, “Блиц-сўров” методлари.
Адабиётлар: А2; А3; А4; Қ2; Қ3.
12.Буйруқлар тўплами архитектураси сатҳи. Хотира моделлари. Регистрлар. Буйруқлар.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Маъруза, намойиш этиш, “Веер” методи, кичик гуруҳларда ишлаш, “Блиц-сўров” методлари.
Адабиётлар: А2; А3; А4; А5; Қ2; Қ3; Қ4.
13.Микроархитектура сатҳи. Микроархитектураларга мисоллар ва уларни амалга ошириш.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Маъруза, намойиш этиш, “Веер” методи, кичик гуруҳларда ишлаш, “Блиц-сўров” методлари.
Адабиётлар: А2; А3; А4; А5; Қ2; Қ3; Қ4.
14.Операцион тизим сатҳи. Виртуал хотира. Параллел ишлаш учун мўлжалланган виртуал буйруқлар.
Қўлланиладиган таълим технологиялари: диалогик ёндошув, муаммоли таълим. Маъруза, намойиш этиш, савол-жавоб, “Бумеранг”, “Кластер”, “Блиц-сўров”, “Фикрлаш харитаси” “Ажурали арра”, “Веер”, Чархпалак, Б.Б.Б жадвали, кичик гуруҳларда ишлаш методлари.
Адабиётлар: А2; А3; А4; А5; Қ2; Қ3; Қ4.
“Компьютерди шолкемлестириу” фани бўйича маъруза машғулотининг календар тематик режаси