234-savol.
Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar?
235-savol.
O‘z-o‘zini tarbiyalashda nimalardan foydalaniladi?
236-savol.
O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita?
237-savol.
O‘qituvchi mahoratida ta’lim berishning asosiy kategoriyalari?
238-savol.
O‘qituvchi rahbar sifatida o‘z munosabatini tashkil etadi. Quyidagi javoblarning qaysi birida, o‘qituvchining rahbar sifatidagi boshqaruv usuli ko‘rsatilgan?
239-savol.
O‘qituvchi faoliyatida kasb mahoratini oshirishga xizmat qiluvchi texnologiyalarni belgilang?
240-savol.
O‘qituvchilarning xarakteri, individual xususiyatiga qarab toifalarga ajratib bering?
241-savol.
O‘qituvchining ta’lim jarayonini maqbullashtirish qobiliyati nimalarda namoyon bo‘ladi?
242-savol.
O‘qituvchining o‘zaro fikr almashishi bilan bog‘liq xususiyatlarni belgilang?
Do'stlaringiz bilan baham: |