Mustaqillik davlatimizda mamlakatning huquqiy va fuqarolik jamiyatning oldinga intilib borayotgan bir davrida ta`lim yo`nalishida, ilm, texnika, texnologiya, iqtisod va madaniyatga yutuqlarga erishdik



Download 93,83 Kb.
bet1/7
Sana20.06.2022
Hajmi93,83 Kb.
#683438
  1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
ijtimoiy Pedogogika fanidan kurs ishi Abduvohidova Nozima


O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NIZOMIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

KURS ISHI


Mavzu: Maktabgacha tarbiya yoshida bolalarda muloqot ko’nikmalarini shakillanish muammosi


Bajardi: Abduvohidova Nozima
Ilmiy rahbar:___________

Toshkent


MUNDARIJA:
KIRISH
I BOB: Maktabgacha tarbiya yoshida bolalarda muloqot ko’nikmalarini shakillanish muammosi

    1. Bola muammosining psixologiya fanida o`rganilishi

    2. Kichik maktab yoshidagi o'quvchilarda idroki diqqatni shakllanishida bilish jarayonlarining o`rni

II Bob : Maktabgacha tarbiya yoshida bolalarda muloqot ko’nikmalarini shakllanish muammosi

    1. Maktabgacha tarbiya yoshida bolalarda muloqot va diqqatni rivojlanishga ta’sir etuvchi omillar

2.2 Maktabgacha tarbiya yoshida bolalarda muammolarni bartaraf etish
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati

KIRISH


Mustaqillik davlatimizda mamlakatning huquqiy va fuqarolik jamiyatning oldinga intilib borayotgan bir davrida ta`lim yo`nalishida, ilm, texnika, texnologiya, iqtisod va madaniyatga yutuqlarga erishdik. Mustaqillikdan keyin ta`lim to`g`risidagi qonun va kadrlar tayyorlash milliy dasturining qabul qilinishi bu yutuqlarning ilk namunalaridan biri bo`ldi desak muo’quvchig`a bo`lmaydi.
"Bizni hamisha o‘ylantirib keladigan yana bir muhim masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish-turishi, bir so‘z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bog‘liq. Bugun zamon shiddat bilan o‘zgaryapti. Bu o‘zgarishlarni hammadan ham ko‘proq his etadigan kim – yoshlar. Mayli, yoshlar o‘z davrining talablari bilan uyg‘un bo‘lsin. Lekin ayni paytda o‘zligini ham unutmasin. Biz kimmiz, qanday ulug‘ zotlarning avlodimiz, degan da’vat ularning qalbida doimo aks-sado berib, o‘zligiga sodiq qolishga undab tursin. Bunga nimaning hisobidan erishamiz? Tarbiya, tarbiya va faqat tarbiya hisobidan", deya ta’kidladi Prezidentimiz Sh.Mirziyoyev.
Respublikamizda amalga oshirilayotgan tub islohatlarning yaratuvchisi sifatida shaklanayotgan yosh avlodni voyaga yetkazish ularning zamon talablari darajasida bilim olishi shaxs sifatida kamol topishi boshlang`ich ta`lim sirlarini o`rganish va kundalik turmush yumushlarini hal etishga tayyorlab borish masalasi asosiy muammolar tariqasida ta`lim jarayonida ko`ndalang bo`lib turibdi. Ma`lumki “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da keltirilgan uzluksiz ta`lim tizimining barcha bug`unlarida ushbu muammoni hal etishda o`qitish jarayoni subyektlarining o`ziga hos o`rni mavjud shu o`rinda mamlakatimiz taraqqiyoti boshlang`ich ta`limdan boshlanishi lozimligini ham bejizga qayt etilmagan.
O’quvchi ixtiyoriy diqqat ini ribojlantirishda psixologik yondashuvlar o`rni beqiyosdir bunda albatta o`qituvchi ta`lim berish orqali o`quvchilar intelektual salohiyatini oshirish erkin firklashga o`rgatishga alohida ahamiyat berishlari zarurdir.
Jahonning barcha davlatlarida bo`lganidek kabi dunyo haritasida munosib o`rin olgan respublikamizning ta`lim sohasida islohatlar boshlandi. Bu islohatlarning barchasi inson ongli har qachongidan ham yuqori saviyaga ko`tarib inson va uning mukammalligi o`z ustida ishlashi o`z mukammalligi hususida qayg`urish muammosi har qachongidan ham dolzarb masalaga aylandi. Ayniqsa boshlang`ich ta`lim tizimida o`quvchilarning aqliy rivojlanishining muammosining psixologik hususiyatlarini tarkib toptirish ushbu muammolarni bartaraf etishga qaratiladi. Milliy dasturda e`tirof etilgan yangicha modeldagi shaxsni kamol toptirish yosh avlod ongining ta`lim olish davridagi rivojlanish tendinsiyalaridan tortib toki yangicha o`qitish texnologiyalarini o’quvchi tominidan o`zlashtirishi va undagi aqliy intelektual qobiliyatlarga nechog`lik ta`sir ko`rsatayotganligini o`rganish ma`naviy barkamollik tamoillarini maktabda va yangi tipdagi ta`lim muassasalarida joriy etish psixologik yo`ndashish o`qitishning eng ilg`or va zamonaviy shakllarini amaliyotga tadbiq etishni taqozo etadi. Boshlang`ich ta`lim tizimida o`quvchilarning bilish jarayonlari va aqliy rivojlanishni tarkib toptirishda psixologik yo`ndashuvlarning tadbiq etish ishning bosh maqsadi sifatida gavdalanadi.

Download 93,83 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish