|
Birinchi ko'rsatkich ekotizimning o'simliklari va hayvonlarini bilishdir.
Past daraja - bolalar nomlarini bilmagan o'simliklar va hayvonlarning faqat 1-2 rasmini tanlaydilar.
O'rta daraja - bolalar o'simliklarning 2-3 rasmini va hayvonlarning 2-3 rasmini tanlaydilar, ular deyarli barcha nomlarni bilishadi (1 ta xatoga yo'l qo'yiladi).
Yuqori daraja - bolalar o'simliklar va hayvonlarning barcha mavjud rasmlarini tanlaydilar, ular barcha nomlarni bilishadi.
Ikkinchi ko'rsatkich - ekotizimda ba'zi o'zaro bog'lanishlarni o'rnatish qobiliyati.
Past daraja - bolalar munosabatlarning bitta misolini keltira olmaydi, kattalar yordami natijaning yaxshilanishiga olib kelmaydi.
O'rta daraja - bolalar munosabatlarga 1-2 ta misol keltiradilar (kattalarning yetakchi savollariga ruxsat beriladi).
Yuqori daraja - bolalar mustaqil ravishda ekotizimdagi o'zaro bog'liqliklarga 2-3 ta misol keltiradilar.
Tabiat haqidagi shakllangan g'oyalar va tushunchalar darajasini aniqlashga qaratilgan vazifalar.
Tirik (jonsiz) tabiat haqida qanday fikrdasiz? Tirik va jonsiz mavjudotlar o'rtasidagi farq nima?
Bolalarning "hayvon" so'zi haqidagi tushunchalarini aniqlang. Qanday hayvonlarni bilasiz?
A) hayvonlarni guruhlarga ajratish qobiliyati (hasharotlar, baliqlar, hayvonlar; qushlar,
yovvoyi va uy; o'txo'r va yirtqich hayvonlar va boshqalar). Masalan, hayvonga nom bering (rasm)va tushuntirish bering
B) hayvonlarning yashash sharoitlarini aniqlash qobiliyati: qaerda yashaydi, nima yeydi, qanday harakat qiladi; tashqi tuzilishi, turmush tarzi va o'rtasidagi aloqani o'rnatish qobiliyati yashash muhiti (suv, er va boshqalar, harakat tabiati va harakat organlari,
yashash joyi (masalan, baliq qayerda yashaydi, ular quruqlikda yashashi mumkinmi va nima baliqlarning suvda yashashi va harakatlanishiga yordam beradi);
C) hayvonning turmush tarzidagi o'zgarishlarni mavsumiy hodisalardan aniqlash qobiliyati tabiat (ular qish uyqusi, nima yeyishlari, o'zlarini dushmanlardan qanday qutqarishlari).
Bolalarning "o'simlik" so'zi haqidagi tushunchalarini aniqlang (qanday o'simliklarni bilasiz);
o'simliklarning o'sishi va rivojlanishi uchun zarur bo'lgan sharoitlar (o'simliklarning o'sishi uchun zarur bo'lgan narsalar) va o'simliklarning mavsumiy hayotini bilish.
O'simliklarni o'sish joyiga qarab tasniflash qobiliyati (nima va qaerda o'sadi: on
o'tloq, dala, o'rmon va boshqalar). (Rasmni ataylab ishlatish
qilingan xatolar: o'rmondagi suv o'simliklari, o'tloqdagi o'rmon o'simliklari va boshqalar).
Xatoni toping va tushuntirish bering.
Hozir qaysi fasl? Nima uchun shunday deb o'ylaysiz? (Bu faslning belgilarini, jonsiz tabiatda, o'simlik va hayvonot dunyosida, odamlarning mehnati va hayotida sodir bo'ladigan xarakterli o'zgarishlarni ayting). Kuzning belgilarini sanab bering. Undan oldin qaysi mavsum bo'lgan va keyin nima bo'ladi? Kuz yoz va qishdan qanday farq qiladi? (Turli fasllarga oid illyustratsiyalar yordamida. Bolalarni rasmga nom berishni va tushuntirishlarni taklif qiling, turli fasllarni tasvirlaydigan rasmlarni tartibda qo'ying). Talabalarning javoblarini baholash mezonlari. Har bir topshiriq alohida baholanadi (2-topshiriqda oʻzaro bogʻliq boʻlgan uchta savol bor, ularning har biriga javob uchun oʻz bahosi qoʻyiladi: 3-topshiriq 2 qismdan iborat boʻlib, ular ham mustaqil baholanadi). Shunday qilib, 4 ta vazifani bajarish uchun bola to'rt balli tizimda 7 ball oladi.
ball (past daraja) - javob yo'q yoki savolga javob berishda qiyinchilik. Etakchi, qo'shimcha savollar yordamida bola ob'ektlar yoki tabiiy hodisalarning individual xususiyatlarini sanab o'tadi.
ball (o'rta daraja) - ma'lum miqdordagi faktik bilimlar mavjud, bola ob'ektlar va tabiat hodisalarini tahlil qila oladi, tabiiy ob'ektlarning aniq xususiyatlarini ta'kidlaydi, moslashuv xususiyatlarini ajratib ko'rsatmasdan tirik mavjudotlarning atrof-muhitga umumiy moslashishini ko'rsatadi.
ball (o'rtachadan yuqori daraja) - ob'ektlar va tabiat hodisalari to'g'risida etarlicha to'liq bilimga ega bo'lish, bola tabiat hodisalari yoki ob'ektlarining muhim xususiyatlarini ta'kidlaydi, o'z mulohazalarini qo'zg'atadi, ob'ektlar va tabiat hodisalari o'rtasidagi aloqalarni o'rnatadi, ko'pincha o'ziga xos bir bog'liqlikni ko'rsatadi. muhit.
ball (yuqori daraja) - bilimlar umumlashtirilgan, tizimli xarakterga ega, bola xulosalar chiqarishi, hodisalarning sabablarini va tabiatda mavjud bo'lgan turli xil muntazam munosabatlarni (ba'zan bog'liqlik zanjirlari) o'rnatishi mumkin.
Vazifalarni bajargandan so'ng, bolaning olgan ballari umumlashtiriladi va olingan natija tabiat haqidagi g'oyalar va tushunchalarning shakllanish darajasini, bolaning maktabda o'qishga tayyorligini baholash imkonini beradi:
7 dan 12 ballgacha - past daraja;
13 dan 17 ballgacha - o'rtacha daraja;
1,8 dan 23 ballgacha - o'rtachadan yuqori;
24 dan 28 ballgacha - yuqori daraja.
noaniq javob beradi, uzoq vaqt o'ylaydi; maslahatlar yoki etakchi savollar yordamida tabiat burchagidagi ob'ektlarning individual xususiyatlarini sanab, to'liq bo'lmagan javob beradi; ob'ekt (hodisalar)dagi muhim narsani ajratib olishni bilmaydi, bog'lanish va bog'liqlikni o'rnatishga qodir emas.
Do'stlaringiz bilan baham: |
