Musiqa o`qitish metodikasi va maktab repertuari

AMALIY MASHG’ULOTI

t.r.	AMALIY MASHG’ULOTNI NOMI VA MAZMUNI
1	1-mavzu: 1-sinfda musiqa ta’limi mazmuni 1-sinf o`quvchilarning umumiy tavsifi. 1-sinf o`quvchilarining psiho-fiziologik hususiyatlari. 1-sinfda darslarining asosiy maqsadi. Musiqiy faoliyat turlari.darsda o`yin elementlarini qo`llash usullari. Chorak mavzularning darsga mantiqan bog’lanishi.
2	2-mavzu: 2-sinf musiqa ta’limi mazmuni 2-sinf o`quvchilarning umumiy tavsifi. 2-sinf o`quvchilarining psiho-fiziologik hususiyatlari. 2-sinfda darslarining asosiy maqsadi. Musiqiy faoliyat turlari. 2-sinfda musiqa darslariga asosiy talablar. 2-sinf o`quvchisining musiqiy rivoji. O`yin holatlarida erkinlik, ijodiylikni yuzaga keltirish, bilimlarni ongli o`zlashtirishga yordam berishi. Garmonik eshitishni rivojlantirish. 2-sinfda o`rganiladigan mavzular.
3	3-mavzu: 3-sinflarda musiqa o`qitish mazmuni va metodlari 3-sinf o`quvchilarning umumiy tavsifi. 3-sinf o`quvchilarining psiho-fiziologik hususiyatlari. 3-sinfda darslarining asosiy maqsadi. 3-sinf o`quvchisinig umumiy va musiqiy rivoji. 1-2 sinflarda olingan bilim va malakalarni mustahkamlash. Musiqiy faoliyat turlari. Chorak mavzulari asosida faoliyat turlarining o`zaro bog’liqligini amalga oshirish. Mashq va qo`shiqlar ijrosida nota yozuvlarini qo`llash(ayniqsa, ikki ovozli kuylashda)
4	4-mavzu: 4-sinflarda musiqa o`qitish mazmuni va metodlari 4-sinf o`quvchilarining psiho-fiziologik hususiyatlari. 4-sinfda darslarining asosiy maqsadi. Musiqiy faoliyat turlari. Boshlang’ich ta’limning yakunlanishi. O`quvchilarning quyi sinflarda olgan bilim va malakalarini mustahkamlash. Bolalarni musiqiy obrazlarga asosli tavsif berishga; ularga ma’lum bo`lgan musiqa ifoda vositalari, tovush harakatlari, asar shakli, turli templarni tahlil etishga o`rgatish.