Muomala odobi Darsning maqsadi: a ta’limiy maqsad


III. Yangi dars mavzusi bayoni



Download 5,32 Mb.
bet13/25
Sana14.04.2022
Hajmi5,32 Mb.
#550433
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   25
Bog'liq
uy bola 2-chorak konspekti

III. Yangi dars mavzusi bayoni:Oq va qora ranglardan grafik rasm ishlashda narsalarning och-to’qlik darajalarini farqlashga,uning tus birligi tushunishga o’rganish uchun narsani bitta rangda tasvirlash katta ahamiyatga ega.Bu usulda rasm ishlash keyinchalik qiyin narsalarning rangli tasvirini bajarishga o’tishni ancha osonlashtiradi.Bir rangli bo’yoqda chizish usuli grizayli deb ataladi.Grizayl usulida rasm ishlash turli ranglar vositasida ish usulida o’tish uchun tayyorgarlik bosqichi bo’lib,unda mo’yqalamdan foydalanish yo’llari va akvarel bo’yoqlariningxususiyatlarini o’rganish uchun imkoniyat yaratadi.Bu usulb bilan bir nechta natyurmort, manzara tasvirlab o’rgangandan so’ng,barcha rang xillari blan natyurmort va manzaralarni rangtasvirini ishlashga o’tish mumkin.
Amaliy mashg’ulot
Darsni mustahkamlash
1.Grizayl deb nimaga aytiladi?
2.Oq va qora ranglarda nimani chizish mumkin?
Baholash: o’quvchilar izohli baholanadi.
Uygavazifa:Mevalarni rasmlarini grizayl usulida chizib kelish.
3.12 Ijtimoiy-maishiy yo‘nalish
Yozma nutq qoidalari
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy maqsad: o’quvchiga muomala muloqot odobi haqida tushuncha berish;
b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchini ozoda, saranjom, intizomli va rejali qilib tarbiyalash;
c) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchida mustaqil va erkin fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirish, jismoniy barkamolligini kuchaytirish.
Darsning metodlari: aqliy hujum, savol-javob, muloqot
Dars usuli: noan’anaviy.
Darsda qo’llaniladigan vositalar: mavzuga oid rasmlar, noutbuk, slayd
Tashkiliy qism: salomlashish, yangiliklar haqida suhbat.
O’tilgan mavzuni takrorlash:
sovg‘a qutisini tayyorlash va uning ichiga bayramga mos sovg‘a solish to‘g‘risida suhbatlashish
Yangi mavzu bayoni:
Nutq — tilning fikr ifodalash va almashish jarayonlarida amal qilishi, tilning alohida ijtimoiy faoliyat turi sifatidagi muayyan yashash shakli. N. deganda uning ogʻzaki (ovozli) va yozma ravishda namoyon boʻlishidagi jarayonlar, yaʼni soʻzlash jarayoni va uning natijasi (xotirada saqlangan yoki yozuvda qayd etilgan nutqiy fikrlar, asarlar) tushuniladi.

Download 5,32 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   25




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish