Mundarija Kirish Nazariy qism Algoritm tushunchasi va uning xossalari

Xulosa:
Zamonaviy axborot texnologiyalari qo‘llanilayotgan sohalarni bugun har yerda, har qadamda uchratish mumkin. Multimediya texnologiyalari (proyektor), elektron doska va hakazolar kundalik turmushimizga kirib keldi. Shu nuqtai nazardan olib qaragandada o‘quvchi-yoshlarga dasturlash sohasidan foydalanishni o‘rgatish, ularda o‘z faoliyat sohasida yangi dasturlar yarata olish usullardan foydalana olish ko‘nikma va malakalarini xosil qilish bugungi kunning dolzarb masalasidir. Dasturlash fanibo‘yicha nazariy va amaliy darslarni tashkil etish jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullardan foydalanish o‘rganilayotgan mavzuning yana keng qamrovli tushinib olishiga, bilim ko‘nikma va malakalarning mustahkamlanishiga olib keladi. O’quvchilarni dasturlashga qiziqtirish va uni o’rgatish uchun avvlambor algoritmlash mavzuni mukammal o’tish yaxshi samara beradi. Shuning uchun maktablarda o’rta sinfdan boshlab algoritmlashni, dasturlashni birlamchi kodlarini o’rgatuvchi o’yin dasturlardan to’garaklarga qo’llanilishi mumkin. Dars jarayonida turli interfaol metodlarda turli xil boshqotirmalar, krassvort, testlar va dasturlarni o’rgatuvchi video lavhalardan foydalanib faollashtirish kerak. Xulosa o‘rnida shuni aytish mumkin, ta’lim muassasalarida Informatika va axborot texnologiyalari fanini zamonaviy pedagogik texnologiyalar va interfaol usullardan foydalanish darslarning mazmunli tashkil etilishi va o’quvchilarda o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini oshirish hamda mustahkam bilim olishlariga yordam beradi.

Foydalanilgan adabiyotlar

1. 
   Informatika: Darslik./Professor N.V.Makarova tahriri ostida.-T.: “Talqin”, 2005.-344 bet.
   
2. 
   Mозговой M.В. Занимательное программирование: Самоучитель.-СПб.: Питер, 2005.-208 б.
   
3. 
   Zaynalov N.R., Davronov A.E. Informatika. Ma’ruzalar matni. SamKI, 2001.