Mundarija: Kirish i-bob. Oilada bolani to’g’ri talaffuz qilishga o’rgatish

Birinchi kompleks (hushtak tovushlari uchun [s], [s], [ts])
Hushtak tovushlarini talaffuz qilish, murakkab va aniq harakatlar tilning uchi ishtirok etadigan til (u pastki tishlarning orqasida joylashgan), tilning lateral qirralari (ular yuqori molarlarga mahkam yopishgan), tilning orqa qismi (uning old qismi pastki tishlarga ko'tariladi). alveolalar va ular bilan bo'shliq hosil qiladi, va qachon keyin bo'shliq); lablarning harakatlari (tabassumda), pastki jag'ning (zo'rg'a tushirilgan) va havo oqimining mavjudligi (juda kuchli va tilning o'rtasiga yo'naltirilgan). Quyidagi mashqlar til va havo oqimining zarur harakatlarini rivojlantirishga yordam beradi.
Kappasizm - bu nom "k", "k´" tovushlarining talaffuzini buzishdir. Bu tovushlarning orqa til guruhidir. O'ynalganda, bu tilning ildizining baland ko'tarilishini ko'rsatadi. "Qiziqarli kurashchi" mashqi uni tayyorlashga yordam beradi. Bola og'zini ochadi va kattalarning ko'rsatkich barmog'ini tilning uchi bilan tashqariga chiqarishga harakat qiladi, ta-ta-ta talaffuz qiladi. Til qanchalik ko'p qarshilik ko'rsatsa, u tezroq tagida slaydga aylanadi. Bu avtomatik ravishda "t" ning "k" ga aylanishiga olib keladi. Albatta, kattalarning qo'llarini avval yuvish va spirtli ichimliklar bilan davolash kerak. Gag refleksini oldini olish uchun mashqni past bosimdan boshlab asta-sekin bajarish kerak.
L - lama. Bolaga "l" harfini talaffuz qilishni o'rgatish
"L" tovushining to'g'ri talaffuzi eng oddiy nutq terapiyasi vazifalaridan biridir. Ushbu tovushni qayd etish joyi tilning uchida "yuqori tishlarning orqasida" joylashgan.
Uni qo'yish uchun tilni oldingi tishlar orasiga qo'yib, engil chimchilash kerak. Keyin tilni keskin tortib, "s-s-s" ni talaffuz qiling. Effektni mustahkamlash uchun siz "l" tovushini "a", "o", "e" va boshqalar bilan birlashtirishga harakat qilishingiz kerak. Hammasi shu!
Sh - sharf. Biz bolaga "sh" harfini talaffuz qilishni o'rgatamiz.
Uyda "sh" tovushining ochilishi lablar mushaklarining kuchayishi orqali sodir bo'ladi. Har bir maktabgacha tarbiyachi birinchi navbatda buni qila olmaydi. Avval siz isinish majmuasidan "naycha" va "tabassum" mashqlarini maydalagich bilan bajarishingiz kerak. Siz lablar o'rnini navbatma-navbat o'zgartirish tezligini asta-sekin oshirib, uchga bo'lgan tezlik bilan boshlashingiz kerak. Labial mushaklarni o'rgatishning boshqa usullarini ulashingiz mumkin.
Keyingi qadam, yuqori tanglay yaqinida tilning to'g'ri pozitsiyasini o'rnatishdir. Buning uchun siz bolani otning tuyog'ining tovushini taqlid qilishga taklif qilishingiz mumkin. Keyingi - shamol momaqaymoqqa qanday esayotganini ko'rsatish. Kompleksdagi barcha pozitsiyalarni har biri 3-5 soniya davomida ketma-ket bajarish tavsiya etiladi.
Talaffuz tekis, bo'shashgan tilni tanglay yaqinida mahkamlash va uning bir vaqtning o'zida ko'payishi orqali aniqlanadi.
Ba'zida tajribali nutq terapevtlari foydalanishni yaxshi ko'radigan jismoniy ta'sir qilish usuli yordam beradi. Oddiy yog'och tayoq bilan bolaga tilni tanglayga qarshi ushlab turishga yordam beradi. Shu bilan birga, undan og'zidan havoni kuch bilan puflash so'raladi. "sh" tovushi avtomatik ravishda ishlab chiqariladi.