Mundarija: kirish i-bob. Huquqiy ta

II BOB. HUQUQIY TA’LIMDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA ULARNING TURLARI
2.1. Darsni tashkil etishning an`anaviy va noan`anaviy shakllari.


An`anaviy dars - («markazda o`qituvchi bo`lgan ta`lim modeli», deb ham atashadi) muayyan muddatga mo`ljallangan,ta`lim jarayoni ko`proq o`qituvchi shaxsiga qaratilgan, mavzuga kirish, yoritish, mustahkamlash va yakunlash bosqichlaridan iborat ta`lim modelidir.

An`anaviy darsning asosiy maqsadi dars mavzusining asosiy mazmuni, tushuncha va faktlarni o`qituvchi tomonidan o`quvchilarga yetkazish va tushuntirishdan iborat. Odatda, an`anaviy dars berishga passiv dars berish usuli sifatida qaraladi. Lekin darsda o`quvchilarning faol yoki nofaolligi darsni qanday o`tishga va uni rejalashtirishga bog`liq. An`anaviy darsning samaradorligini oshirish uchun dars jarayonini oqilona tashkil qilish, o`qituvchi tomonidan o`quvchilarning qiziqishini orttirib, ularning ta`lim jarayonida faolligini mutassil rag`batlantirib turish, o`quv materialining mazmunini ochishda baxs, munozara, aqliy hujum, kichik guruhlarda ishlash, turlicha baholash usullari va vositalarini o`z o`rnida qo`llash talab etiladi.

Huquqshunoslik fanlarini o`qitishda an`anaviy (ta`lim jarayoni markazida o`qituvchi bo`lgan) model va uning afzalliklari hamda kamchiliklari: