Mundarija kirish. Asosiy qism



Download 0,58 Mb.
Pdf ko'rish
bet27/27
Sana11.02.2022
Hajmi0,58 Mb.
#443213
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27
Bog'liq
10-mavzu tayyor

 
 
“NUQTAI NAZAR” 
 
O’quvchilar mavzu bo’yicha o’z fikrlarini bildirib o’tadilar. O’z fikrlarini to’liq 
ravon bildirgan o’quvchilar baholanadilar. 4-bosqich.
IV. YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH 
 
O’qituvchi: 
Aziz o’quvchilar sizlarni yangi mavzuni qay darajada 
o’zlashtirganliklaringizni “Ajratish usuli” va “Xotira mashqi” o’yini orqali bilib 
olamiz.
“Ajratish usuli”
Bu usulda kompyuter qurilmalariga oid atamalar ustun shaklida beriladi.
Tayanch so’zlar
Klaviatura
Monitor
Skaner
Sistemali blokModem
Printer
Plotter
Sichqoncha
O’quvchilar so’zlarni ajratishda “T” usulidan foydalanishadi. 
(2 nafar o’quvchi 
doskaga, 
chiqib doskada ishlaydilar)
“Xotira mashqi” o’yini 
(
Bu o’yin shartiga ko’ra o’quvchiga ko’rsatilgan 
texnik vositalarni raqami bilan birgalikda xotirasiga saqlagan holda aytib berishi 
kerak ) 


37
5-bosqich.
V. O’QUVCHILARNI BAHOLASH VA XULOSALASH 
 
O’qituvchi: 
Endi baholanmagan o’quvchilarni baholaymiz. Avtopley dasturi 
yordamida yaratilgan o’quv qo’llanmadagi Quizmaker dasturi yordamida tuzilgan 
o’tilgan mavzu bo’yicha testni ishlaydilar. Testimiz 10 tadan iborat, dastur o’zi 
o’quvchilarni baholaydi.
Har gal kompyuterdan foydalanganingizda sanitariya-gigiena qoidalariga rioya 
qilishni va jismoniy mashqlar bajarishni esda tutishingiz lozim. Zero, siz yoshlar
Vatanimizning kelajagi, sizlar O’zbekistonimizni yuksaklarga ko’taradigan, uni ko’z 
qorachig‘iday asrab rivojlangan davlatlar qatoriga olib chiquvchilarsiz. Bunga 
ishonchim komil. Men mamnuniyat bilan darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni 
a’lo, yaxshi baholar bilan taqdirlashni lozim deb topdim. Darsda ishtirokingiz uchun 
barchangizga chuqur minnatdorchiligimni bildiraman. 
(Baholangan 
o’quvchilarning ismi va familiyalari o’qib beriladi) 


38
6-bosqich.
VI. UYGA VAZIFA 
Test tuzish (5 ta) 
 
O‘quvchining maktab ixtiyoridagi vaqtini bo‘sh qoldirmaslik, uni ta`lim va 
tarbiya berishning turli korinishlari bilan boyitish har bir o‘qituvchining bosh 
maqsadi bo‘lmog‘i lozim. O‘quvchi nafaqat darsda, balki darsdan tashqari vaqtlarida 
ham biror narsani o‘rganishi, izlanishi, bilimini oshirib borish fikri bilan yashashiga 
erishishimiz zarur va shart. Shundagina o‘z oldimizga qo‘yilgan maqsadlarga 
erishgan bo‘lamiz. Shundagina hurmatli Prezidentimiz ilgari surgan yuksak g‘oya, 
hayotimiz shioriga aylangan: “Farzandlarimiz bizdan ko‘ra kuchli, bilimli, dono va 
albatta baxtli bo‘lishlari shart” degan shiorga mos ish tutgan bo‘lamiz.

Download 0,58 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish