Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti samarqand axborot texnologiyalari texnikumi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA
O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
Samarqand viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI


SAMARQAND AXBOROT TEXNOLOGIYALARI TEXNIKUMI
“TARMOQ XAVFSIZILIGI”
fanidan


ishchi o’quv dasturiga
baholash mezonlari
SAMARQAND

 Nimalar baholanadi? Nazariy bilimlar; Amaliy ko’nikma va malakalar; Xulq- atvor va shaxsiy fazilatlar.

Qachon baholanadi? Ta’lim jarayoni boshida (B.N) Ta’lim jarayoni davomida (J.N, O.N) Ta’lim jarayoni yakunida ( Ya.N )

“A’lo” baho:Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalarifanidan o’tilgan mavzu mazmunini chuqur va to’la egallab olgani, o’quv materialidagi nazariy va amaliy mashg’ulotlarda o’rganiladigan bilimlarni mazmun jihatidan ajrata bilganligi, o’qituvchi tamonidan berilgan savollarga erkin, ijodiy fikirlab javob qila olgani, aytilgan ta’rif va tushunchalarni izohlay bilgani, shuningdek, javoblarni to’g’ri usulda, ijodiy, ishonchli va bexato bo’lishi
“Yaxshi” baho:Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalarifanidan o’rganilishi lozim bo’lgan o’quv materialining mazmunini chuqur va to’la o’zlashtirgani, o’rganilgan tushunchalar ta’riflarini to’la bayon eta olishi, berilgan topshiriqni bajarish malakasiga ega bo’lganligi, lekin topshiriqlarni bajarishda noaniqliklarga, javob mazmunida, shakli va uslubida ayrim xatolarga yo’l qo’yilganligi.
“Qoniqarli” baho:Kasbiy faoliyatda axborot texnologiyalarifanidanoquvmaterialidagiasosiybog’lanishva qoidalarnio’rganganligi, tushunganligi, lekintushunshalarni, amaliy topshiriqlarmazmuniniyetarlidarajadachuquregallabolmaganligidan dalolatberadiganxatolargayo’lqo’yilishi, aytadiganfikirnibayoneta olmasligi. Javobdabirlikyo’qligi. Javobto’g’ribo’lsaham, ualohida, tarqoqfikirlardaniboratbo’lishi. Javob berishda ikkilanish borligi, ko’p hollarda ta’lim beruvchining yordami bilan javob berishi.