Mucizeler Kursu



Download 5,75 Mb.
Pdf ko'rish
bet87/523
Sana29.04.2022
Hajmi5,75 Mb.
#592974
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   523
Bog'liq
Mucizeler Kursu

VIII. İnanılmaz İnanış
1. Yansıtma olmadan öfke olamayacağını söylemiştik ama genişleme olmadan sevgi
olamayacağı da doğrudur. 
2
Bunlar, zihnin temel bir kuralını ve bu yüzden hep işleyen
kuralını yansıtır. 
3
Bu, senin yaratmanı ve yaratılmış olmanı sağlayan kuraldır. 
4
Krallığı
birleştiren ve onu Tanrı’nın Zihninde tutan kuraldır. 
5
Ego tarafından bu kural, istemediği
bir şeyden kurtulmanın aracı olarak algılanır. 
6
Kutsal Ruh’a göre bu, değer verdiğin bir
şeyi zihninde tutmak için vermeni sağlayan, paylaşımın temel kuralıdır. 
7
Kutsal Ruh’a
göre bu, genişleme kuralıdır. 
8
Egoya göre bu, yoksunluk kuralıdır. 
9
Bu yüzden, senin
onu nasıl uygulamayı tercih ettiğine göre bereket veya kıtlık üretir. 
10
Bu tercih sana
bağlıdır ama kuralı kullanıp kullanmayacağına karar vermek sana bağlı değildir. 
11
Her
zihin yansıtmak veya genişlemek zorundadır çünkü o, bu şekilde yaşar ve her zihin bir
yaşamdır.
2. Yansıtma ve öfke arasındaki kaçınılmaz bağlantının nihayetinde oluşmamış hale
getirilebilmesi için önce egonun yansıtmayı nasıl kullandığını tam olarak anlamak
gerekir. 
2
Ego her zaman çatışma halini korumaya çalışır. 
3
Çatışmayı azaltıyor gibi
görünen yolları devreye sokmada çok zekice davranır çünkü çatışmadan vazgeçmek için
ısrarlı olmana neden olacak kadar çatışmayı katlanılmaz bulmanı istemez. 
4
Bu yüzden,
egodan vazgeçip kendini özgürleştirmeyesin diye ego seni çatışmadan özgürleştireceğine
ikna etmeye çalışır. 
5
Tanrı’nın kurallarının kendine has çarpıtılmış versiyonunu kullanan
ego, zihnin gücünü sadece zihnin gerçek amacına ulaşmaması için kullanır. 
6
Sorundan
kurtulduğuna seni ikna etme çabasıyla çatışmayı senin zihninden diğer zihinlere yansıtır.
3. Bu çabada iki temel hata vardır. 
2
İlki, açık konuşmak gerekirse, çatışma yansıtılamaz
******ebook converter DEMO Watermarks*******


çünkü paylaşılamaz. 
3
Herhangi bir parçasını tutup diğer parçasından kurtulma çabasının
gerçekte hiçbir anlamı yoktur. 
4
Çelişki içinde olan bir öğretmenin zayıf bir öğretmen ve
zayıf bir öğrenen olduğunu hatırla. 
5
Onun dersleri karışıktır ve onların aktarılma değeri
onun kafa karışıklığıyla sınırlıdır. 
6
İkinci hata, istemediğin bir şeyi vererek ondan
kurtulabileceğin fikridir. 
7
Verme, onu tutmanın yoludur. 
8
Onu dışında görerek onu
dışında tuttuğuna inanman, genişleme gücünü tam olarak çarpıtmandır. 
9
Yansıtanlar, bu
yüzden, kendi güvenlikleri konusunda tetiktedir. 
10
Onlar, yansıttıklarının geri
döneceğinden ve kendilerine zarar vereceğinden korkar. 
11
Yansıttıklarını kendi
zihinlerinden temizlediklerine inanarak onlar, aynı zamanda yansıttıklarının geri sızmaya
çalıştığına inanırlar. 
12
Yansıtma zihinlerini terk etmediğinden onlar bunun farkına
varmamak için sürekli olarak bir faaliyetle meşgul olmak zorundalardır.
4. Kendinle ilgili bir illüzyonda ısrar etmeden bir başkasındakinde ısrarcı olamazsın. 
2
Bunun çıkışı yoktur çünkü zihni parçalamak imkânsızdır. 
3
Parçalamak demek parçalara
bölmek demektir, zihin saldıramaz veya zihne saldırılamaz. 
4
Saldırabileceği veya
saldırılabileceği inanışı, ki egonun her zaman yaptığı yanlışlıktır, onun yansıtmayı
kullanışının altında yatan nedendir. 
5
O, zihnin ne olduğunu anlamaz ve bu yüzden 
senin
ne olduğunu anlamaz. 
6
Ama onun varlığı senin zihnine bağlıdır çünkü ego senin
inandığın şeydir. 
7
Ego bir kimlik karmaşasıdır. 
8
Tutarlı bir modeli olmadığından hiçbir
zaman tutarlı bir şekilde gelişmemiştir. 
9
O, güçlerini yanlış kullanan çarpık zihinler
tarafından Tanrı’nın kurallarının yanlış uygulanmasının ürünüdür.
5. 
Egodan korkma

2
O, senin zihnine tabidir ve ona inanarak onu yapmış olduğun gibi,
ona olan inanışını geri çekerek onu yok edebilirsin. 
3
Ona inanmanın sorumluluğunu bir
başkasına yansıtma, yoksa inanmaya devam edersin. 
4
Egonun varlığına dair bütün
sorumluluğu kabul etmeye istekli olduğunda bütün öfke ve saldırıyı bir kenara bırakmış
olacaksın çünkü onların kaynağı, senin kendi hatalarının sorumluluğunu yansıtmaya
çalışmandır. 
5
Ama hataları kendinin olarak kabul ederek de onları koruma. 
6
Onları
hemen, tamamen oluşmamış hale getirmesi için Kutsal Ruh’a ver ki, onların bütün etkisi
zihninden ve bütün olarak Evlatlıktan çıkarılsın.
6. Kutsal Ruh sana inandıklarının ötesindeki algılamayı öğretecektir çünkü gerçek,
inanış ötesidir ve O’nun algısı gerçektir. 
2
Ego herhangi bir anda tamamen unutulabilir
çünkü o, hiç inanılası bir şey değildir ve kimse inanılmaz bulduğu bir şeyi koruyamaz. 
3
Ego hakkında daha çok şey öğrendikçe ona inanılamayacağını daha da fark edeceksin. 
4
İnanılmaz olan anlaşılamazdır çünkü inanılabilir değildir. 
5
İnanılmaz olan şeye dayanan
algının anlamsızlığı açıktır ama o inanış ötesi olarak görülemez çünkü inanışla
yapılmıştır.
7. Bu kursun bütün amacı egonun inanılamaz olduğunu ve sonsuza kadar da öyle
olacağını sana öğretmektir. 
2
İnanılamaz olana inanarak egoyu yapmış olan sen, bu
yargıyı tek başına yapamazsın. 
3
Kendin için Kefareti kabul ederek yalnız olabileceğin
inanışının aleyhinde karar verir, böylece ayrılık fikrini yok eder ve kelimenin tam
anlamıyla bir parçan olarak Krallığın bütünüyle özdeşleşmiş olmayı onaylarsın. 
4
Bu
özdeşleşme, inanışın ötesinde olduğu kadar şüphenin de ötesindedir. 
5
Senin
bütünlüğünün sınırı yoktur çünkü varlık sonsuzdur.
******ebook converter DEMO Watermarks*******



Download 5,75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   523




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish