Муаммоли таълим

Муаммоли вазият – талабаларнинг маълум топшириқларни бажариш 

(масалани  ечиш,  саволга  жавоб  топиш)  жараѐнида  юзага  келган 

зиддиятни  англаши  билан  боғлиқ  руҳий  ҳолати  бўлиб,  у  ҳал 

этилаѐтган масала билан боғлиқ янги билимларни излашни тақозо 

 

 

 

 

 

Muammoni qo‘yish va hal etish bosqichlari 

 

Pedagogik jarayonda talaba “muammo”ga emas, balki muammoli vaziyatga ro„para qilinadi. 

 

Darhaqiqat,  muammoli  vaziyat  deganda  talabanining  hozirda  yoki  kelgusida  ta‟lim  maqsadiga  erishishi 

uchun xavf tug„diradigan vaziyat tushuniladi. 

Muammoli vaziyatni hal qilish bir necha bosqichda kechadi. Ya‟ni 

(31-rasm): 

 

 

31- 

rasm. Muammoli ta’limning asosi bo‘lgan bosqichlari 

 

Pedagogikada muammoli vaziyat metodi ham qo„llaniladi.