Mtm da ta’lim-tarbiya jarayonining psixogigiyenasi. Reja: Insonning psixologik madaniyatini oshirish

2.Turli yosh davrlaridagi psixogigienik jihatlari.

• 
  2.Turli yosh davrlaridagi psixogigienik jihatlari.
  
• 
  1.Maktabgacha yosh davridagi bolalarga ta’lim – tarbiya berishda psixogigienik jixatlar.
  
• 
  Maktabgacha yosh davridagi bolalarni tarbiyalashda quyidagi jihatlarni ta’kidlash zarur:
  
• 
  Tarbiya ta’sirini amalga oshirishda shaxsiy namuna va ijtimoiy muhit katta rol o’ynaydi, ota – onalar va tarbiyachilarda pedagogika, psixologiya va fiziologiya soxasida bilimlarning mavjudligi ham ahamiyatlidir. Ota – onalar farzand tug’ilguncha, bunday bilimlardan xabardor bo’lishlari lozim.Bola psixik taraqqiyoti hayotining birinchi yillarida juda tez o’tadi, bola 3-4 yoshida o’zini anglovchi shaxsga aylanadi.Maktabgacha yosh davridagi bolaning taraqqiyoti bir tekis kechmaydi, u yoki bu yo’nalishda tez o’sadi, keyinchalik uzoq vaqt sekin rivojlanadi.Tarbiya jarayonida bolaning yosh xususiyatlarini hisobga olish zarur. 1-2 yoshli bolalar o’z hissiyotlarini boshqara olmaydilar va ularga kayfiyatni tez o’zgartirish xos. Bola gapirishni o’rganganidan so’ng uning reaktsiyalari barqaror bo’lib boradi.Tarbiyachi anatomo – fiziologik xususiyatlar bilan tushuntiriladigan nerv sistemasining tipologik xususiyatlarini ham bilishi zarur. Kuchli va kuchsiz qo’zg’atuvchilarga javob berishga bog’liq nerv sistemasining kuchli va kuchsiz tiplari mavjud.
  

. Asosiy nerv jarayonlari ko’zlanish va tormozlanishning har bir birikuvi natijasida 4 xil katta nerv tiplari guruhini tashkil qiladi. Bu tipdagi SHmvdt-Kolmer quyidagicha tavsiflagan:

• 
  . Asosiy nerv jarayonlari ko’zlanish va tormozlanishning har bir birikuvi natijasida 4 xil katta nerv tiplari guruhini tashkil qiladi. Bu tipdagi SHmvdt-Kolmer quyidagicha tavsiflagan:
  
• 
  kuchli, muvozanatli, xarakatchan nerv sistemasi: xarakatchan, tez javob qaytaruvchi bolalar.
  
• 
  kuchli, muvozanatli, inert nerv sistemasi: xotirjam, sekin, xarakatlanuvchi, chidamli bolalar.
  
• 
  kuchli, beqaror nerv sistemasi: notinch, qo’zg’aluvchan, o’zini ushlay olmaydigan bolalar.
  
• 
  Kuchli nerv sistemasi: qo’rqoq, hamma narsani ichida saylaydigan, tormozlangan bolalar.