Ms word matn muharririda hujjatlarni tayyorlash

Televizion oʼqitish.
Taʼlim jarayonini tashkil qilish uchun 
radiotranslyatsiya tarmoqlari va televideniening quvvatlari, 
imkoniyatlari va resurs potentsialidan foydalanish orqali 
masofadan oʼqitish nazarda tutiladi
. 
Taʼlim berishning anʼanaviy usuliga qaraganda televidenie orqali taʼlim berish qator 
afzalliklarga ega. Birinchidan, televidenie orqali taʼlim berish sifati ancha yuqori, chunki 
mashgʼulotlarni yuksak malakali pedagoglar tayyorlaydilar. Ikkinchidan, televidenie orqali 
maʼruza vaqtida ancha koʼp koʼrgazmali vositalardan foydalanish imkoni tugʼiladi. Odatdagi 
auditoriya mashgʼulotlarida esa buning imkoni yoʼq. Uchinchidan, televizor orqali berilgan 
maʼruzalarni ayni bir vaqtning oʼzida minglab taʼlim oluvchilar tinglashi mumkin. Bu usullar 
uzoq tumanlarda yashagani bois tajribali tyutorlar maʼruzasidan va yangi oʼquv darsliklardan 
foydalanish imkoniga ega boʼlmagan aholi uchun qoʼl keladi. Аnʼanaviy oʼqitish usuliga 
taqqoslaganda televizion taʼlim- ning kamchiligi shundan iboratki, bunda shaxsiy muloqotlar, 
tьyutor va taʼlim oluvchi oʼrtasida oʼzaro aloqa mavjud emasligi bu texnologiyaning kamchiligi 
sifatida eʼtirof etiladi. 
 
Tarmoqli oʼqitish.
Tarmoqli texnologiya lokal va global 
tarmoqlar 
orqali taʼlim oluvchilarni oʼquv-metodik 
materiallar bilan taʼminlash hamda turli xil interfaol 

---

aloqalar vositasida tyutor bilan taʼlim oluvchining oʼzaro 
oʼquv faoliyatini tashkil etish orqali amalga oshiriladi. 
Bugungi kunda istiqboli porloq va rivojlanib borayotgan masofaviy oʼqitish 
texnologiyasi hisoblanadi. Chunki u oʼquvni tashkil qilish uchun, xususan, axborot-
kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan, Internet tarmogʼining keng imkoniyatlaridan 
toʼlaroq foydalanish imkonini yaratadi. 
Mobil oʼqitish.
Bunda taʼlim oluvchilar masofaviy oʼqitish 
jarayonida oʼzlarining shaxsiy mobil telefonlaridan 
foydalangan holda oʼqishlari nazarda tutiladi. Bu usuldan 
ham hozirgi kunda kichik hajmdagi masofaviy kurslarni 
joriy etishda foydalanish mumkin. Shuni aniqlashtirish 
kerakki, albatta, masofaviy kurslar tegishli oʼquv rejalar 
asosida tashkil etiladi.
Mobil oʼqitishda esa taʼlimga oid maʼlum bir parchalarni oʼqish bilan tegishli fanlar 
oʼquv rejasi bilan barcha komponetlar (mazmun, shakl, metod, vosita, nazorat) asosida tashkil 
etiladigan kurslarni aralashtirib yubormaslik kerak. Shuningdek, masofaviy oʼqitish oʼquv 
jarayonini sinxron va asinxron holatida amalga oshirish mumkin.