Моя профессиональная карьера

266

• 
  Har bir bolaga individual qobiliyatini namoyon etishga sharoit yaratadi.
  
• 
  Mantiqiy o‘yinlar aniqligi, izchilligiga ko‘ra, bola rivojlanishining eng ta’sirchan davriga to‘g‘ri keladi.
  
• 
  Mantiqiy o‘yinlar orqali bola atrof-muhit haqidagi tasavvurlarini anglashga urinadi.
  
• 
  Bunday o‘yinlar bolani ham ruhiy, ham jismoniy jihatdan rivojlantira oladi.
  
• 
  Mantiqiy o‘yinlar orqali bolalar o‘z oldiga maqsad qo‘yib, unga erishish yo’llarini izlab topadi.
  
• 
  Mazkur o‘yinlar bolalarni qiyin vaziyatdan qutulish choralarini izlab topishga, fikrlarini bayon etishda bir xillikdan qochishga o‘rgatadi.
  

Xulosa qilib aytadigan bo' lsak, hozirgi vaqtda bolalarning atrof-muhitni anglashida innovatsion texnologiyalarning mohyatini tushuntiri o‘zaro muloqotlar orqali rivojlanishini hisobga olib, o‘qituvchi va o‘quvchilar guruhi (o‘qituvchi- o‘quvchi, o‘quvchi-o‘quvchi) faoliyatini yo‘lga qo‘yish zarur. Chunki guruhdagi faoliyatlar o‘quvchiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. O‘zaro muloqot esa bolada fikr almashish va so‘zlashuv malakasini shakllantirishga imkon yaratadi. Kichik yoshdagi bolalarga texnologiyalardan foydalanib ta' lim berishni majburiyat sifatida emas, qiziqarli mashg'ulot tarzida olib borilishi, bir necha samarali usullardan foydalanib dars o'tish ularning kelajakda oladigan bilimlari uchun poydevor bo'lib xizmat qiladi.
Bolalarga ushbu berilayotgan bilimlarni o'rganish qanchalar muhimligini tabiiy sharoitlar orqali to'g'ri tushuntirib borilishi darkor. Maktabgacha ta' lim muassasalarida innovatsion texnologiyalardan foydalanishni takomillasshtirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish va tarbiyachilar faoliyatida yosh allodni tarbiyalash muhim ahamiyat kasb etadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:

1. 
   Абульханова К.А. Деятельность и психология личности. -М., 1980.