Motivatsiya va Maqsadga erishish texnologiyasi

Talabalarda "Motivatsiya va Maqsadga erishish texnologiyasi"ni shakllantirish

Davomiyligi: 70 daqiqa.

№		Mashg’ulot nomi	Vaqt (daqiqa)	Kutiladigan natija
Kirish qismi
1.		Guruhiy normalarni qabul qilish.	2	Guruhiy normalar ishlab chiqiladi, treningning samarali kechishi ta’minlanadi.
2.		"Òzaro tanishuv va maqsadga erishish qòllanmasii"sharti	5	Ishtirokchilar bir-birlari haqida ma’lumotga ega bo’ladilar, motivatsiya texnologiyasi shakllanadi
3.		Kutuvlarni aniqlash.	3	Ishtirokchilarning treningdan kutayotgan natijalari aniqlanadi.
Asosiy qism
4.		“ikki stul ”òyini	10	Ishtirokchilar òzlari haqida iliq fikrlarni eshitadi hamda quvnoqlik va ahillikni oshiradi
5	"Avtobus òyini" o’yini			Òzaro sharoitda bir birlarini sozsiz tushunish pantomima shartlarini shakllantirish
6.	"Joy almasish“” o’yini		10	Hamjihatlikda qaror qabul qilish kunikmasini shakllantiradi
7.	"Buzuq telefon"òyini		10	Xotirani yaxshilash,quvnoqlikni oshirish òzaro aloqani mustahkamlash
8	"Mumkin emas"òyini			Fikrlashni shakllantirish,tafakkurni kengaytirish
9.	“Men hech qachon” o’yin		20	Quvnoqlik va faollikni oshirishga hizmat qiladi
10	"Juftingni top"uyini			Kayfiyatni aniqlash rollarga kirish konikmasini tashkil qilish
Yakuniy qism
11.	“Shirin tilak” mashqi		5	Ishtirokchilarning ko’tarinki kayfiyatlarini barqarorlashtirish.
12.	Qayta aloqa		5	Ishtirokchilarning erishgan natijalarini tinglash.

Talabalarda "Motivatsiya va Maqsadga erishish texnologiyasi"ni shakllantirish nomli trening mashg’ulotining dasturi

Maqsad: Talabalar guruhi ichida motivatsiya va maqsadga erishish shakllarini qaror topdirish
Vazifalar: 1. Guruh a’zolarini o’zaro tanishtirish, ya’ni ularga bir-birlari haqidagi ma’lumotlar bilan almashinish imkonini yaratish;
2. Motivatsiya yuzaga kelishi muhitini yaratish;
3. Ishtirokchilar holati va kayfiyatlarini barqarorlashtirish;
4. Guruh ishtirokchilarini bir-birlarini yaxshiroq tushunishga hamda hamkorlikda ishlashga o’rgatish;
5. Maqsadga erishish texnologiyasini yuzaga keltirish
Qoidalar:

• 
  “faollik” qoidasi (rolli vaziyatlarda har-bir kishi o’zida mavjud bilim, ko’nikma va malakasidan foydalanish);
  
• 
  “yagona mikrofon” qoidasi (biror ishtirokchi o’z fikrini bildirayotganida boshqa uning ga’ini bo’lmaslik);
  
• 
  “shu yerda va hozir” qoidasi (guruhdagi muomala-munosabat mashg’ulot jarayoniga bevosita aloqador, ya’ni ayni ‘ayt bilan bog’liq bo’lishi);
  
• 
  “ixtiyoriylik” qoidasi (ishtirokchilarning trening mashg’ulotida o’z mulohazalarini bayon etish, o’yin va mashqlarda ishtirok etishida ixtiyoriylikni joriy qilish);
  
• 
  “vaqtni tejash” qoidasi (ishtirokchilar o’z fikrlarini aniqlashda, qisqa bayon etish);
  
• 
  “sir saqlash” qoidasi (treningda qo’llanilgan ishtirokchilarning kechinmalari, hayotiy ma’lumotlarining mashg’ulotdan chetga chiqmasligi).
  

MASHG’ULOTNING BORISHI:

1.