Московского государственного областного университета

ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ
Домбровский Тадеуш Станиславович 
– магистр, старший преподаватель кафедры пере-
вода и дидактики Института русистики филологического факультета Лодзинского уни-
верситета (Польша);
e-mail: [e-mail]; [e-mail]

---

143
ISSN 2072-8395
Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика
2018 / № 2
INFORMATION ABOUT THE AUTHOR
Tadeusz S. Dabrowski
– M.A., Senior Lecturer of the Department of Translation & Didactic 
Methods, Faculty of Philology, Institute of Russian Studies, University of Lodz, Poland;
e-mail: [e-mail]; [e-mail]
ПРАВИЛЬНАЯ ССЫЛКА НА СТАТЬЮ
Домбровский Т.С. Этноориентированный подход к обучению бизнес-лексике польских 
студентов-филологов на занятиях по русскому языку в специальных целях // Вестник 
Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 2. 
С. 131–143.
DOI: 10.18384/2310-7219-2018-2-131-143
FOR CITATION
Dabrowski T. Ethno-oriented approach to training business-lexis to Polish students-philologists 
at the classes of Russian for special purposes. In: 
Bulletin of the Moscow Region State University. 
Series: Pedagogics
. 2018. no. 2, рр. 131–143.
DOI: 10.18384/2310-7219-2018-2-131-143

---

144
ISSN 2072-8395
Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика
2018 / № 2
УДК 378.147+53
DOI: 10.18384/2310-7219-2018-2-144-151
ÏÎÂÛØÅÍÈÅ ÊÀ×ÅÑÒÂÀ ÑÎÄÅÐÆÀÍÈß ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß
 ÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÎÌ ÂÓÇÅ ÏÐÈ ÎÁÓ×ÅÍÈÈ ÔÈÇÈÊÅ
Кучеренко Л.В., Слабженникова И.М.
Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет
690087, г. Владивосток, ул. Луговая, д. 52б, Российская Федерация
Аннотация. 
Рассмотрена
задача
совершенствования
организации
и
содержания
образо
-
вательной
программы
как
фактор
повышения
качества
образования
. 
Проанализированы
учебные
планы
подготовки
специалистов
в
вузе
. 
Выявлены
резервы
времени
для
фор
-
мирования
компетенций
студентов
за
счёт
внеаудиторной
самостоятельной
работы
. 
Раз
-
работана
методика
интерактивного
проведения
внеаудиторной
самостоятельной
работы
студентов
по
физике
, 
собран
массив
данных
для
выполнения
индивидуальных
заданий
по
некоторым