Montessori texnikasi boshqalarnikidan farq qiladi. Qanday amalga oshiriladi, qanday ishlaydi. Fotogalereya: Bolalarni rivojlantirish uchun Montessori materiallari

M. Montessori tizimining asosiy g'oyalari

Tizim quyidagi qoidalarga asoslanadi:

• 
  Bola faol. To'g'ridan-to'g'ri o'rganish harakatlarida kattalarning o'rni ikkinchi darajali. U yordamchi, maslahatchi emas.
  
• 
  Bola o'z o'qituvchisidir. U tanlov va harakatlarning to'liq erkinligiga ega.
  
• 
  Bolalar bolalarga ta'lim berishadi. Bolalar guruhlarga jalb qilinganligi sababli turli yoshdagi, kattaroq bolalar boshqalarga g'amxo'rlik qilishni o'rganayotganda o'qituvchiga "aylanadi", kichik bolalar esa katta yoshdagi bolalarga murojaat qilishadi.
  
• 
  Bolalar o'zlari qaror qabul qilishadi.
  
• 
  Darslar maxsus tayyorlangan sharoitda o'tkaziladi.
  
• 
  Bola qiziqishi kerak, va u o'zini rivojlantiradi.
  
• 
  Harakat, fikrlash, his-tuyg'ulardagi erkinlik natijasida to'liq o'z-o'zini rivojlantirish.
  
• 
  Biz tabiatning ko'rsatmalariga amal qilganimizda, bola o'ziga aylanadi va ularga qarshi chiqmaymiz.
  
• 
  Bolalarga hurmat - taqiqlar, tanqid va ko'rsatmalar yo'qligi.
  
• 
  Bola xato qilishga va hamma narsaga o'zi erishishga haqli.
  

Яндекс.ДиректТаблица умножения - Яндекс.ИгрыПОДРОБНЕЕYANDEX.RU Получи образование в Дубае!ПОДРОБНЕЕSYNERGYUNIVERSITY.COM Скачать бесплатно шаблон КППОДРОБНЕЕASALES.PRO

Shunday qilib, tizimdagi hamma narsa va hamma bolani o'ziga xos potentsialni o'z-o'zini o'qitishga, o'z-o'zini o'rganishga, o'z-o'zini rivojlantirishga undaydi.

Tarbiyachining vazifasi- o'ziga xos noyob yo'lni egallash uchun o'z faoliyatini tashkil qilishda yordam berish, o'z imkoniyatlarini ro'yobga chiqarishda yordam berish. Voyaga etgan kishi, bola qiziqish uyg'otishi uchun zarur bo'lgan darajada yordam beradi.