Moluch conf phil 2015-03. indd



Download 2,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet14/130
Sana25.02.2022
Hajmi2,18 Mb.
#265072
TuriСборник
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   130
Bog'liq
макола сохиба

леца этакого, высек?» [2]) — негативность разговор-
ного бранного слова, означающего «низкий, подлый че-
ловек», автор усиливает указательным местоимением 
«этакий»;
— бутуз («Ну, иди, бутуз, поцелуй своего 
отца» [2]) — разговорное ласкательное, автор вклады-
вает в реплику отца семейства после того, как он успо-
коился.
В рассказе отражением взаимоотношений отца и ре-
бенка являются не только имена собственные, имена су-
ществительные и усиливающие их негативную окраску 
прилагательные, но и местоимения. В одной из реплик
словно разделяя свою жизнь и жизнь сына, отец семей-
ства обращается к нему на вы: «После всего, что здесь 
произошло, вы сссвободны»;
«Я больше в ваше воспитание не вмешиваюсь»;
«Прошу извинения, что искренно, как отец, желая 
вам добра, обеспокоил вас и ваших руководительниц»;
«Вместе с тем раз навсегда слагаю с себя ответ-
ственность за вашу судьбу…» [2].
А после того, как его раздражение уходит он обраща-
ется к мальчику также, но здесь уже прослеживается за-
искивание перед ребенком после ссоры, отстраненность 
человека, не знающего, на какую ответную реакцию со 
стороны Феди ему рассчитывать: «Ну, что, молодой че-
ловек?»; «Что у вас нового, молодой человек?» [2]. 
В этом маленьком монологе отец семейства обращается 
к ребенку официально «молодой человек».
Состояние мальчика автор передает, усиливая от-
дельные лексемы:
— со значением «бледность» («бледный»«лицо его 
еще больше бледнеет», «и та же бледность на следу-
ющий день»);
— слезы, плачь, рыдания и близкие к этому состо-
янию («навертываются слезы», «не сметь плакать», 
«глаза переполняются слезами», «не реветь», «на-
чинает рыдать», «громко взвизгивает», «проходя 
мимо плачущего Феди», «Федя взвизгивает и рыдает 
еще громче»).
Речь отца переполнена повелительными краткими од-
носоставными синтаксическими конструкциями: «Сядь 
хорошенько!», «Ешь!», «Держи ложку как следует!», 
«Не смей плакать!», «Гляди на меня прямо!», «Пошел, 
стань в угол, скотина!», «Не реветь!», «Молчать!». 
Они перемежаются риторическими восклицаниями и во-
просами: «Поглядите, как он сидит!», «Ты пла-
кать?», «Ты виноват, ты же и плачешь?» [2]. Из 36 
предложений, обращенных к мальчику: 23 — восклица-
тельные, 10 — вопросительные.
Рассказ «Случай с классиком», как и описанное ранее 
произведение «Отец семейства» вобрал в себя целую 
гамму оценок персонажей, которые даются 13-летнему 
мальчику Ване Оттепелеву.
«Ваня» — эту краткую форму имени выбирает для 
мальчика автор и не отступает от него на протяжении 
всего рассказа в своих авторских комментариях. Он не 
назовёт его мальчиком, ребёнком и т. д., поскольку на 
первый план выступают прозвища матери, которые вы-
страиваются целыми комплексами в ходе ее причитаний:
— «подлый мальчишка» — разговорное уничижи-
тельное слово по отношению к мальчику усилено опреде-
лением в значении «бесчестный, низкий, презренный» [1; 
Т. 3, 197];
— «ирод, мучитель, злое моё произволение» — 
бранное просторечное «ирод» в значении «злодей, из-
верг» [1; Т. 1, 675] открывает целый ряд ругательств 
матери мальчика. Следующее далее слово «мучитель» 
направлено на мать, а конструкция «злое мое произво-
ление» с главным словом «произволение» (торжественно, 
книжное, устаревшее в значении «воля, желание») 
и вовсе используется героиней для провоцирования жа-
лости к себе, что свойственно причитаниям;
— «дрянь этакая непутящая» — конструкция 
специально начата главным словом «дрянь», чтобы еще 
больше усилить оскорбительный эффект, а далее зна-
чение «низменный, ничтожный человек» усиливается 
указательным местоимением и разговорным сниженным 
прилагательным в значении «бестолковый, безала-
берный, непутёвый»;
— «мучитель ты мой» — мать мальчика употре-
бляет эту конструкцию дважды в качестве обращения 
и риторического восклицания, озвучивая негативные 
качества своего сына для провоцирования жалости 
к себе;


18
Современная филология
— «У других дети как дети, а у меня один-един-

Download 2,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   130




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish