Mo’ljallangan. Mazkur o’quv-usuliy qo’llanmada fanning o’qitish maqsad va vazifalari, talablar bayon etilgan. Shuningdek, unda ta’lim oluvchilarning mustaqil bilim egallashi va uni o’zlashtirishiga e’tibor qaratilgan

 
“Harry Potter va Filosof toshi” 
B)
“Harry Potter va maxfiy hujra” 
D)
“Harry Potter va Azkaban maxbusi” 
E)
*
“Harry Potter va olov kubogi”
92.
“Harry Potter” romaninig 5-kitobri qanday nomlanadi? 
A)
“Harry Potter va Filosof toshi” 
B)
“Harry Potter va maxfiy hujra” 
D)
 *
“Harry Potter va Feniks ordeni”, 
E) “Harry Potter va qonli shahzoda” 
93..
“Harry Potter” romaninig 6-kitobi qanday nomlanadi? 
A)
“Harry Potter va Filosof toshi” 
B)
“Harry Potter va maxfiy hujra” 
D)
“Harry Potter va Azkaban maxbusi” 
E)*“Harry Potter va qonli shahzoda” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MUNDARIJA 
Annotatsiya
…………………………………………………… 
So’z boshi…………………………………………………………

---

103 
O’quv rejasiga muvofiq ajratilgan soatlar taqsimoti……….… 
Auditoriyada o’tkaziladigan ma’ruza mavzulari mazmuni 
Kirish. Chet el bolalar adabiyoti fani, uning maqsadi va vazifalari 
.... 
 Nemis bolalar adabiyoti
…………………………………………. 
Aka uka Yakob va Vil'gel'm Grimmlar………………………………… 
Angliya bolalar adabiyoti va uning ayrim tamoyillari
………
Daniel' Defo ……………………………… …………………………… 
Djonatan Svift ……………………………………… …………………. 
Val'ter Skott ……………………………………………………………. 
Artur Konan Doyl ……………………………………………………… 
Djozef Red'yard Kipling…………………………………………………
L'yuis Kerrol'…………………………………………………………….. 
Fransiya bolalar adabiyoti va uning shakllanish tamoyillari
…..
Fransua Rable ……………………………………………………………. 
Sharl' Perro……………………………………………………………….. 
Jyul' Vern………………………………………………………………..
Antuan de Sent-Ekzyuperi…………………………………………….…