Mo’ljallangan. Mazkur o’quv-usuliy qo’llanmada fanning o’qitish maqsad va vazifalari, talablar bayon etilgan. Shuningdek, unda ta’lim oluvchilarning mustaqil bilim egallashi va uni o’zlashtirishiga e’tibor qaratilgan

Fanni o’qitish sеmеstrlari va uslubiy ko’rsatmalari
. Chet el bolalar 
adabiyoti tanlov fani bo’yisha 4-kurs talabalariga quyidagi tartibda ma’ruza, 
seminar va amaliy mashg’ulotlar hamda mustaqil ta’lim topshiriqlari 
rejalashtirilgan:
7-8-semestrlarda 14 soat ma’ruza, 8 soat amaliy mashg’ulot, 8 soat 
seminar, 14 soat mustaqil ta’lim;
 
 
Auditoriya darslari bo’yicha Mustaqil ish bo’yicha 
Semestr JB 
OB 
Jami 
JB 
OB 
Jami 
7-sem 
40 
30 
70 
10 
15 
25 

---

5 
JN maksimal balli - 40 minimal ball – 20 
Oraliq nazorat - 30 minimal ball – 15
Yakuniy baholash (semestr materiali bo’yicha)-30 ball 
Jami: 40 + 30 +30 =100 
Eslatma: auditoriyada o’tiladigan material bo’yicha JB har 8-12, OB 18-22 
soatdan so’ng, mustaqil ta’lim bo’yicha esa joriy va oraliq baholashlar , 
auditoriya soatlari o’tib bo’lingandan so’ng semestrda bir martadan 
o’tkaziladi. 
YaNga JNning 55% ini va undan yuqori ball olgan talaba kiritiladi. 
Talabalar umumiy to’plagan bali bo’yicha quyidagicha baholanadi: 
86 balldan 100 ballgacha - 86 - 100% - “5” baho 
71 balldan 85 ballgacha - 71-85% - “4” baho 
55 balldan 70 ballgacha - 55 -70% - “3” baho 

---

6 
ASOSIY QISM. 
Fanning ma’ruza, amaliy va mustaqil ish mashg’ulotlari mavzularining soatlar 
bo’yicha taqsimoti. 
t.r. 
1.
Boblar bo’yicha ma'ruzalar 
nomi va mazmuni 
 
Ja
mi 
aud.s
oa
t 
M
a’
ruz
al
ar
s
oa
ti
Se
min
ar
ma
shg’ul
oti
A
ma
liy 
ma
shg’ul
ot 
soa
ti
JN
, ON
,
Ya
N
M
us
ta
qil
ta
’lim
soa
ti
O’
til
adiga
n 
va
qt
Sir
tq
i
b
o’
lim
La
ba
ra
tor
iya
ma
shg’ul
oti
1.
Kirish.Chet el bolalar 
adabiyoti fani, uning maqsadi 
va vazifalari
 
4 
22 
2 
2.
Nemis bolalar adabiyoti 
2 2 
5 
1.
Angliya bolalar adabiyoti va 
uning tamoyillari
 
4 
2 
5 
2 
3.
Fransiya bolalar adabiyoti 
va adabiy ertaklarning 
yuzaga kelish an’anasi 
4 
2 
6 
2 
Italiya bolalar adabiyoti
4 
2 
2 
1.
Rus bolalar adabiyoti va 
uning yetakchi xususiyatlari. 
6 
4 
2 
2.
Aka-uka Yakob va Vilgelm 
Grimmlar 
ertaklarining 
g’oyaviy-badiiy tahlili 
2 
2 
3.
Daniyel Defo va uning
“Robinzon Kruzo” sarguzasht 
asari tahlili 
2 
2 
4.
X.K.Andersen 
ertaklarida 
tarix va zamon ifodasi 
1 
1 
1.
Sharl Perro ertaklarining 
g’oyaviy-badiiy xususiyatlari 
1 
1 
5.
Korney Chukovckiy va 
uyning “Ikkidan beshgacha” 
asarida kichkintoylar 
xarakteri talqini 
4 
2 
2 
6.
Janni Rodarining “Rim 
ertaklari” qissalar turkumi 
tahlili 
2
2 
7.
“Garri Potter” (J.Rowling) 
romani va uning g’oyaviy-
badiiy mundarijasi 
4 
2 
2 
8.
“Gulliverning sayohati” 
(J.Svift) asarida ijtimoiy-
siyosiy hayot ifodasi 
2 
2 
9.
Karlo 
Kollodining
“Pinokkioning 
boshidan 
kechirganlari” ertak-qissasi 
2 
2 

---

7 
tahlili