Модулнинг ўқув-услубий мажмуаси Олий ва ўрта махсус таълим

Гуруҳдан 
ташқари 
тарбиявий 
ишлар 
ташкилотчисининг 
вазифаларига қуйидагилар киради: 
- дарсдан ташқари тарбиявитй ишларни режалаштириш ва амалга 
оширишни назорат қилиш; 
- ўқувчиларнинг гуруҳдан ва таълим муассасасидан ташқари кўп қиррали 
ишларини педагогик жамоа, ўқувчилар ташкилотлари, гуруҳ фаоллари 
ёрдамида йўлга қўйиш; 
- гуруҳдан ва таълим муассасасидан ташқари ишлар йўналишига бевосита 
раҳбарлик қилган ҳолда ўқитувчилар, ота-оналар, гуруҳ фаоллари услубий 
ёрдам кўрсатиши; 
- умумтаълим муассасаси ва таълим муассасасилараро ўтказиладиган энг 
муҳим тарбиявий тадбирларда қатнашиш; 
- ўқувчиларнинг бўш вақтларини ташкил қилишда тарбия ва маданият 
муассасалари ҳамда жамоатчилик кучидан кенг фойдаланиш. Қуйидаги 60-
расмда ташкилотчилар фаоллигини 3 та асосий томони турлари берилди (28-
расм): 
28-расм 
 
 
 
 
 
 
 
Булар кўпинча ўзаро узвий боғланган ҳолда намоён бўлади. 
Ташкилотчининг ташкилотчилик фаолиятига қуйидаги бир қатор 
ишларни киритиш мумкин: 
- тарбиявий ишлар соҳасида эришилган ютуқ ва камчиликларни таҳлил 
қилиш
- тарбиявий ишларни мақсад ва вазифаларини аниқлаш 
- тарбиявий, оммавий-сиёсий ишларни режалаштириш ва уларнинг 
мазмуни, шакл ва усулларини аниқлаш; 
- гуруҳдан ва таълим муассасасидан ташқари тарбиявий ишларни 
гуруҳлаштириш, бошқарувчи шахсларни аниқлаш. 
Миллийликнинг ўзига хос анъана воситаларига таяниш 
Бу борада ташкилотчилар фаоллигини 3 та 
асосий томонини кўриш мумкин: 
 
1-ташкилотчилик, 2- усулий, 3-маъмурий. 

---

106 
Таълим муассасасида тарбиявий ишларни аниқ режалаштирмасдан, унинг 
мазмуни, шакл ва усулларини аниқламасдан, маълум бир тизимга солмасдан 
туриб кўзда тутилган мақсадга эришиш қийин.