Модуль. Борьба против коррупции. Логика и этика. Рус. Лит. – 1- курс. 720-20 – группа

---

3 - МОДУЛЬ.
 БОРЬБА ПРОТИВ КОРРУПЦИИ. ЛОГИКА И ЭТИКА. 
 
РУС.ЛИТ. – 1- КУРС. 720-20 – ГРУППА 
 
 
1 - ТЕМА. 
КОРРУПЦИЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ. ОСНОВНЫЕ 
НАПРАВЛЕНИЯ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КОРРУПЦИИ 
ПЛАН: 
1. Преодоление, выявление и устранение причин коррупции в 
общественной жизни. 
2. Организационные основы борьбы с коррупцией 
3. Государственная анти коррупционная программа и ее основные задачи. 
1 – ЗАДАНИЕ. 
Напишите главные причины возникновение коррупции: 
2 – ТЕМА: 
ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В 
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 
ПЛАН: 
1. Основные проблемы науки логики и направления их исследования. 
2. Логические формы и законы мышления. 
3. Значение логики в формировании культуры мышления в педагогической 
практике. 
2 – ЗАДАНИЕ. 
Напишите информации о науки Логики (Предмет, объект, 
цель, задачи, анализ термин «Логика» 
1.
2.
3.
4.

---

3 – ЗАДАНИЕ.
ВМЕСТЕ ТОЧЕК ПОСТАВЬТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ, 
ВЫБИРАЯ ИЗ НИЖЕ СЛЕДУЮЩИХ ОТВЕТОВ. 
 
Аль-Фараби (870-950), Ибн Сина (Авиценна, 980-1037), Аристотель (384 - 322 до н.э.),
 
Р. Декарт (1596-1650), Арно, Николь, М.И. Каринский (1840-1917), Л.В. Рутковский 
(1859-1920), Г.В. Ф. Гегель, Сократ (около 469 -399 до н.э.), Демокрит (460 - 370 до 
н.э.).
 
№ Учёный 
 Учения о Логики 
1. 
…………… 
Весомый вклад в развитие логики внесли французские 
исследователи, 
прежде 
всего 
______________. 
Он 
сформулировал четыре основных правила любого научного 
исследования: 
1) истинно лишь то, что познано, проверено и доказано; 
2) расчленять сложное на простое; 
3) восходить от простого к сложному, от более очевидного к 
менее очевидному; 
4) исследовать предмет во всех деталях.