Модель специалиста-тренера по волейболу

По числу стран, входящих в ФИВБ (160), она самая многочисленная. Каждая национальная федерация, член ФИВБ, несет определенные финансовые обязательства (вступительный и ежегодный взносы, отчисление за проведение международных встреч и официальных первенств, взносы за участие в официальных соревнованиях, проводимых в рамках ФИВБ и др.).
Большую роль в ФИВБ играет Федерация волейбола СССР По ее инициативе принимаются решения, способствующие дальнейшему развитию волейбола и укреплению дружбы между народами. Особенно плодотворной была деятельность в ФИВБ выдающегося советского специалиста волейбола Владимира Ивановича Саввина.
Зональные конфедерации проводят свою работу под руководством ФИВБ и претворяют в жизнь ее решения, поддерживая тесные контакты с национальными федерациями волейбола.

Приложение. Форма документов планирования

1. Перспективный план

Содержание	Исходные данные ___г.	Планируется на			Примечание
		___г.	___г.	___г.
Состав команды
1. Средний рост:
связующих
нападающих
2. Средний возраст
3. Количество игроков по игровым функциям
Тренировочный и соревновательный режим
1. Количество средних циклов
2. Количество микроциклов
3. Количество тренировочных занятий
4. Количество игр:
календарных
контрольных
5. Количество часов всего:
на техническую подготовку
на тактическую подготовку
на физическую подготовку
на теоретическую подготовку
на интегральную подготовку
Модельные характеристики и контрольные нормативы
1. Соревнования и планируемые результаты
2. Показатели соревновательной деятельности:
параметры нападающих действий
параметры защитных действий
3. Показатели тренировочной деятельности
1. Техническая подготовка:
арсенал приемов в игре
контрольные нормативы
2. Тактическая подготовка:
арсенал действий в игре
контрольные нормативы
3. Физическая подготовка:
нормативы СФП
нормативы ОФП
4. Интегральная подготовка:
применение в игре технико-тактических действий, их эффективность
контрольные нормативы
5. Психологическая подготовка:
контрольные нормативы
напряженность (в баллах)
Подготовка резервов (отдельно по игровым функциям):
в команду высших разрядов
в сборную команду региона
в сборную страны
Перспективный индивидуальный план
1. Фамилия, имя, отчество
2. Спортивное звание
3. Год рождения
4. Игровая функция в команде
5. Характеристика подготовленности игрока
соревновательная деятельность
тренировочная деятельность
6. Основные задачи подготовки
7. Задания по уровню подготовки:
показатели соревновательной деятельности
показатели по уровню подготовленности

2. Перспективный индивидуальный план

1. Фамилия, имя, отчество
2. Спортивное звание
3. Год рождения
4. Игровая функция в команде
5. Характеристика подготовленности игрока

• 
  соревновательная деятельность
  
• 
  тренировочная деятельность
  

6. Основные задачи подготовки
7. Задания по уровню подготовки:

• 
  показатели соревновательной деятельности
  
• 
  показатели по уровню подготовленности
  

В индивидуальном плане излагаются те же разделы, что и в командном плане, но конкретно для каждого волейболиста на основе заданий по команде.

3. План работы на год

Содержание

Месяц

Сентябрь

Август

Всего за год

Недели

1

2

3

4

...

49

50

51

52

план

вып.

1. Количество тренировочных дней

2. Количество тренировочных занятий

3. Количество тренировочных часов

4. Доля видов подготовки в часах, основные средства:

техническая

тактическая

физическая специальная

физическая общая

теоретическая

интегральная

5. Виды мезоциклов, их продолжительность

6. Виды микроциклов, их продолжительность

7. Учебно-тренировочные сборы

8. Количество соревновательных дней

9. Количество контрольных игр

10. Участие в соревнованиях (наименование, сроки, место проведения, планируемый результат)

11. Проведение углубленных медицинских обследований

12. Тестирование, вид и сроки

13. Средства восстановления:

педагогические

медико-биологические

психологические

IV. Индивидуальный план на год

Индивидуальный план на год составляется по такой же форме, как перспективный, по содержанию - на основании командных планов, перспективного и годового.

V. План работы на мезоцикл

На основании годового плана последовательно планируется работа на каждый мезоцикл. Указывается наименование, конкретные сроки (количество недель), количество микроциклов, их наименование и последовательность, количество дней работы и отдыха, степень соответствия главным соревнованиям и характер воздействия на организм волейболистов.
Годичный (полугодичный) цикл начинается с втягивающего мезоцикла, за которым следуют базово-развивающий, предсоревновательный и соревновательный. В зависимости от количества и характера соревнований в годичном цикле продолжительность мезоцикла и набор микроциклов в нем будут различными.

VI. План работы на микроцикл

Работа на каждый микроцикл планируется в таком порядке, как они расположены в мезоцикле. Микроциклы одного наименования имеют варианты построения и содержания, тот или иной вариант выбирается в зависимости от типа мезоцикла, сроков и характера соревнований, их значимости для данного коллектива.
В зависимости от построения микроцикла (6:1, 5:1 и т.п.), его направленности устанавливается количество тренировочных занятий, определяется их содержание и другие параметры.

VII. План тренировочного занятия (конспект)

При планировании тренировочного занятия учитываются параметры микроцикла, в который оно входит. Главным здесь будет выбор тренировочных заданий, установление и реализация уровня нагрузки и т. д.

VIII. Тренировочные задания

Тренировочные задания представляют собой важнейшие начальные структурные элементы тренировочного процесса. Объединенные в определенную систему и направленные на достижение определенной цели, задания образуют тренировочное занятие.
Составляется каталог тренировочных заданий по технической, тактической, специальной и общей физической, интегральной, теоретической, психологической подготовкам.
Содержание заданий разрабатывается на основе программы для данного контингента (например, спортивной школы по волейболу или школьной секции, команды мастеров и т. п.), а также применительно к типу микроцикла.
Кроме каталогов, по каждому компоненту тренировки разрабатываются каталоги по сочетанию тренировочных заданий. Количество повторений дозирует воздействие одних и тех же тренировочных заданий.
В отдельные каталоги объединяются тренировочные задания для связующих игроков и нападающих.
Для тренеров детско-юношеских спортивных школ, учителей физической культуры разрабатываются тренировочные задания по обучению приемам игры (технике), тактическим действиям и т. п.

IX. Форма учета работы

Учет ведется по всем позициям плановых документов. Получаемая информация позволяет оценивать ход подготовки волейболистов, выявлять причины отклонения от заданного курса и вносить соответствующие коррективы. Если планирование осуществляется с перспективой на несколько лет, то учет идет в обратном порядке: от фиксирования и анализа тренировочных заданий, тренировочных занятий, микроциклов, годовых циклов и многолетнего цикла.
Учет тренировочных заданий ведется по их содержанию: дозировке, воздействию на организм занимающихся. Данные учета служат основой для уточнения комплексов (каталогов) тренировочных заданий.
Учет тренировочных занятий представляет четкую информацию по их эффективности, для анализа правильности подбора тренировочных заданий и их сочетания, последовательности и т. д.
Учет работы по микроциклам состоит в том, чтобы получить материал для оценки эффективности того или иного типа микроцикла, сочетаниям тренировочных занятий, параметров нагрузки и т. п.
Учет работы в мезоцикле направлен на получение сведений об эффективности подбора микроциклов и их типов, соответствии направленности мезоцикла. В конечном счете надо определить, насколько данный мезоцикл эффективен в решении задач годичного цикла.
Учет работы на уровне годичного цикла призван получить данные для оценки эффективности подготовки за год с точки зрения решения задач многолетнего цикла.
Учет работы на уровне перспективного плана направлен на то, чтобы оценить в целом, суммарно, всю работу на уровне годичных циклов, например, в четырехлетнем олимпийском цикле.
В запланированные сроки проводятся углубленные медицинские обследования, тестирование. Учет полученных данных ведется в протоколах, после соответствующей обработки материал в виде таблиц служит для оценки эффективности тренировочной работы.
В процессе соревнований ведется обследование соревновательной деятельности волейболистов, учет этих данных после обработки в соответствующих таблицах служит для оценки эффективности процесса подготовки на определенных временных отрезках.
Формы учета связаны с формами планирования по принципу "план - выполнение" там, где есть количественное выражение показателей, кроме этого проводится также качественная оценка тренировочно - соревновательной деятельности тренеров и спортсменов.