Tadqiqotni maqsad va vazifalarini aniqlash bosqichi. Mazkur
bosqich eng muhim bosqich bo’lib hisoblanadi. Maqsad va vazifalarni
to’g’ri va aniq ishlab chiqilishi keyingi bosqichlarda ishlarni to’g’ri va
aniq loyihalashtirishga va amalga oshirishga yordam beradi. Odatda
maqsad va vazifalar muammoni hozirgi holatiga baho berish asosida
o’rganiladigan muammoni o’ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqadi.
Ishchi g’oyani ishlab chiqish. Ishchi g’oyani ishlab chiqish
pedagogik eksperimentning asosiy qismlaridan biri hisoblanadi. Ishlab
chiqilgan ishchi g’oya butun tadqiqot davomida olib boriladigan
ishlarni asosiy o’zagi bo’lib hisoblanadi. Masalan, umumta’lim
maktablarida kartografik tushunchalarni shakillantirish g’oyasi 5‐
sinfdan 9‐sinfgacha davom etadi va tadqiqotlarning asosiy yo’nalishi
bo’lib hisoblanadi.