Ministrligi

Metodtı ámelge asırıw tártibi: 
Assesmentlerden 
lekciya 
shınıǵıwlarında 
studentlerdiń 
yamasa 
qatnasıwshılardıń ámeldegi bilim dárejesin úyreniwde, jańa maǵlıwmatlardı 
bayanlawda, seminar, ámeliy shınıǵıwlarda bolsa tema yamasa maǵlıwmatlardı 

---

ózlestiriw dárejesin bahalaw, sonıń menen birge, óz-ózin bahalaw maqsetinde 
individual formada paydalanıw usınıs etiledi. Sonıń menen birge, oqıtıwshınıń 
dóretiwshilik jantasıwı hám de oqıw maqsetlerinen kelip shıǵıp, assesmentga 
qosımsha tapsırmalardı kirgiziw múmkin. 
 
 
5-qosımsha 
Ekspert toparlarıniń` jumis nátıyjelerın bahalaw miyzanları 
Miyzanlar 
Maks 
ball 
Topar iskerlıǵı nátıyjelerıniń 
bahası 
Maǵlıwmattiń toil`qlıǵi 
1,0 
Maǵlıwmattiń aniq, sızilmalı 
tárızde usınis etilgeni 
0,5 
Toparqatnasıwshılarıniń 
aktivlıǵı (toltirıw, 
sorawlarberıw, juwaplarberıw) 
0,5 
Ballardiń maksımal kólemi 
2 
1,5-2,0 ball – “úlǵılı”,
1,0-1,4 ball “jaqsı”,
0,5-0,9 ball-“qaniqarlı”,
0-0,4 ball-“qaniqarsız”. 
6-qosımsha 
ZXU texnikasın qollap islew qaǵıydaları. 
1.
Tekstti insert usılında paydalanip oqiń. 
2.
Alınǵan maǵlıwmatlardıindividual rawishte dizimlestirıń-tekste islengen belǵıler 
tıykarında tablıcaǵa jaylastirıń. 
bbx tablıcası (Bilemen, bilıwdıqáleymen, bilıp aldim.) 
№ Tema sorawi 
Bilemen 
bilıwdıqáleymen 
bilıp aldim 
1 
2 
3 
4 
5 
1 
2 

---

 
 
3 


7-qosımsha 
 
 
 
 
 
 
Úyge tapsirma:
Temani ózlestirip,sorawlar 
dúzip keliw 

---

21-TEMA 
Arduino Nano yamasa Uno kartasına jalǵanıw diagramması
 
oqıw sabaǵiınıń tálim texnoloǵiyası modeli. 
Waqit 2-saat 
oqıwshılar sanı