Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан



Download 6,45 Mb.
bet307/489
Sana31.12.2021
Hajmi6,45 Mb.
#235803
1   ...   303   304   305   306   307   308   309   310   ...   489
Bog'liq
Yangi Umumiy Majmua

Nazorat savollari:

1.Temperament tushunchasining mohiyatini asoslang?

2.Oliy nerv faoliyati tipi va temperament o‘rtasidagi bog‘liqlikni ko‘rsating?

3.Temperament xususiyatlariga ta’rif bering?

4.Temperament tiplarining mohiyatini izohlang?

5.Faoliyatning indvidual uslubi va temperament o‘rtasidagi munosabatni aniqlang?

6.Temperament borasidagi psixologik nazariyalarning mohiyatini asoslang?
Darsning maqsadi va vazifalari: dars jarayonida o‘rganilayotgan mavzuning talablaridan kelib chiqqan holda talabalarga. Xarakter haqida tushuncha, shaxs xarakterining to‘zilishi, xarakter xislatlarining shaxs muloqotlari va faoliyatidagi roli, shaxsda ijobiy xarakter sifatlarini o‘stirishning asosiy shart-sharoitlari haqida tushuncha berish.

Shu bilan birga bahs va munozaralar davomida yoshlar ruhiyatida shaxsiy e’tiqodlarini shakllantirib, Vatan tuyg‘usini hosil qilish va tarbiyalashdan iborat.

O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasida muammoning qo‘yilishi:

Uslubi.Suhbat–munozara, Klaster, FSMU texnologiyasi va “Muammoli vaziyat” texnologiyalaridan iborat.

Shakli. Nazariy mashg‘ulot, muammoli ta’lim elementlarini o‘z ichiga olgan noan’anaviy dars.

Vosita. Tarqatma materiallar, ma’lumotli xabarnoma blankalari va psixologiya fani metodlari

Talabalarni mashg`ulot bo`yicha baholash mezonlari:



    1. Adabiyotlar bilan ishlash va konspekt qilish -1 ball

    2. Individual va guruh bilan ishlash – 1 ball

Dars jarayonida savollarga javob berish dasturi.

Birinchi savolda: xarakter haqida umumiy tushuncha; xarakterning fiziologik asoslari; xarakterning xislatlari; xarakter xislatlarining tabiati; xarakterning tipik va individual xususiyatlari; yaxlit tushuncha sifatida xarakterning to‘zilishi, xarakterning axloqiy va irodaviy sifatlari haqida to‘xtalish kerak.

Ikkinchi savolda: shaxsning maqsadi xarakter komponentidir: psixik xolat va xarakter; xarakter va temperament; xarakter va iroda; xarakter va qobiliyatlarning o‘zaro aloqadorlik tomonlari tushuntiriladi

Uchinchi savolda: kishi xarakterining rivojlanishida ijtimoiy va tabiiy-tarixiy va ontogenetik omillarning roli: xarakter rivojlanishining yosh xususiyatlari; xarakterning shakllanishidagi asosiy shartlar; o‘quvchining o‘z-o‘zini tarbiyalashi haqida tushuncha beriladi.

Kutilayotgan natija:

O‘qituvchi. Mavzuni qisqa vaqt ichida barcha talabalar tomonidan o‘zlashtirishiga erishish. Talabalar faolligini oshirish. Talaba–yoshlar ongi va qalbida olijanob maqsad va muddaolar hosil qilish. Har tomonlama barkamol insonlarni voyaga yetkazish hamda jamiyatimiz manfaatlariga mos avlodni tarbiyalash.

Talaba. Yangi psixologik bilimlarni egallaydi. Guruh o‘rtasidagi munosabatlarni va jamoa bo‘lib ishlashni oprganadi. Dunyoqarashi kengayadi. Olgan bilimlarini amaliyotga tabiq etishni oprganadi. Talaba bugungi kun kopp omilli Shaxs bo‘lib shakllanishi asosida o‘zida psixologik bilimlarni shakllantiradi.

Amaliy mashg’ulotlar




1-ilova.


Klaster” grafigi asosida o‘quvchining shaxsning individual psixologik xususiyatlari mavzusiga doir bilimlarini tizimlashtirish

1-topshiriq


Individuallik

Xarakter

Xarakter xususiyatlari




Amaliy mashg’ulotlar

2-topshiriq.




Xarakter tuzilishi





2-ilova


Download 6,45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   303   304   305   306   307   308   309   310   ...   489




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish