Министерство высшего и среднего специального народного образования республики узбекистан

1.3 Bakalavr: 
•
 
ta’lim yo’nalishi bo’yicha
 
oliy ma’lumotli shaxslar egallashi lozim bo’lgan lavozimlarda mustaqil 
ishlash; 
•
ta’lim
 
yo’nalishi hamda turdosh ta’lim yo’nalishlarining tegishli magistratura mutaxassisliklari 
bo’yicha oliy ta’limni davom ettirish; 
•
kadrlarni qayta tayyorlash va malaka oshirish tizimida qo’shimcha kasbiy ta’lim olishga 
tayyorlangan bo’lishi shart.
1.4. 5141900 – Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat 
ta’lim 
yo’nalishi bo’yicha bakalavr 
kasbiy faoliyat sohalari va ob’ektlarining tavsifi:
1.4.1. Yo’nalishning ta’lim sohasidagi o’rni 
5141900 – Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat 
ta’lim umumiy o’rta ta’lim maktablari, akademik 
litsey va kasb-hunar kollejlari uchun jismoniy madaniyat va bolalar sporti bo’yicha o’qituvchi 
tayyorlash jarayonida foydalaniladigan fanlar, pedagogik faoliyat vositalari, usullari, metodlari 
yig’indisidan iborat bo’lgan ta’lim sohasi yo’nalishidir.
1.4.2. Kasbiy faoliyat ob’ektlari
5141900 – Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat 
ta’lim yo’nalishi bo’yicha bakalavrning kasbiy 
faoliyati ob’ektlari: umumta’lim maktablari, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari, maktabgacha 
va maktabdan tashqari ta’lim muassasalari, o’quvchilar, o’quv tarbiya jarayoni, o’qitishning pedagogik 
texnologiyalari va metodlari.
1.4.3. Kasbiy faoliyat turlari
5141900 – Jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat  
ta’lim yo’nalishi bo’yicha bakalavr o’z 
psixologik-pedagogik, kasbiy tayyorgarligiga muvofiq quyidagi kasbga oid faoliyat turlari: 
•
o’qituvchilik:
umumta’lim maktablari, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlarida jismoniy 
madaniyat va bolalar sporti o’qituvchisi bo’lib ishlash; 
•
tarbiyaviy-ishlar
: maktabgacha va maktabdan tashqari muassasalarda sport bo’yicha tarbiyachi va 
to’garak rahbari; 
•
ilmiy-tadqiqot:
ilmiy-tadqiqot muassasalarida kichik ilmiy xodim bo’lib ishlash; 
•
o’quv-metodik: 
ushbu yo’nalishlar bo’yicha ta’limni amalga oshiruvchi vazirliklar, uning tarmoq 
boshqarmalari va muassasalarida metodist vazifalarini bajarish mumkin.