Ministerium für hoch- und fachschulbildung

Vokabeln: 
 
1.
bestehen aus
– иборат булмок 
2.
Eisenzeit (f) 
– темир даври
3.
Herausbildung (f) 
– тузилиш, келиб чикиш 
4.
Bedingung (f)
– шарт-шароит 
5.
siedeln
– эгалламок, ахолилиштирмок 

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6.
verwenden
– ишлатмок, кулламок 
7.
Ackerbau (m)
– дехкончилик 
8.
klavenhalterstaat (m) – кулдорлик давлати 
9.
Eisenverhuetten (n) – темир куйиш, эритиш 
10.
uebernehmen
– узига олмок
11.
Wanderung (а)
– (кабиланинг) кучиши 
12.
Vordringen (n)
– олдинга юрмок, босиб олмок
13.
Teutonen (Pl)
– тифтон кабилалари 
14.
besiegen
– голиб чикмок 
15.
Havelgebiet (n)
– Хавел дарѐси буйлари 
16.
Kulfverband (m) 
– кавм 
17.
Schicht (f) 
– табака 
18.
zersetzen
– урнатмок, тизимга солмок. 
 
FRAGEN UND AUFGABEN : 
 
1.
Was verwendeten die Kelten in gro

em Ausma

? 
2.
Erzählen Sie über das Vordringen des römischen Sklavenhalterstaates in 
Deutschland. 
3.
Welche germanische Gruppen unterscheidet man? 
4.
Welche Stämme gehören zur Oder– Weichsel – Germanen ? 
5.
Welche Stämme gehören zur Elbgermanen? 
6.
Welche Stämme gehören zur Rhein –Weser – Germanen? 
7.
Welche Stämme gehören zur Nordsee – Germanen? 
8.
In welchen Formen existierte die Sprache in dieser Periode? 
9.
Wodurch unterscheidet sich die germanische Sprache von den anderen zur 
indoeuropäischen Sprachfamilie zählenden Sprachzweigen? 
10.
Wann hat die erste Lautverschiebung vollzogen? 
11.
Sprechen Sie über die erste Lautverschiebung. 
12.
Was verstehen Sie unter dem Vernerschen Gesetz? 
13.
Erklären Sie den grammatischen Wandel dieser Periode. 
14.
Was war neues im Bereich der Substantive? 
15.
Welche wichtige Neuerung war im Bereich des Verbs? 
16.
Was war von besonderer Bedeutung für die Wortschatzentwicklung? 
17.
Nennen Sie die Entlehnungensquellen für die germanischen Sprachen.