Milliy istiqlol g‘oyasi va ma’naviyat asoslari -sinf

Milliy va umummadaniy kompetensiyasi:

Vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliyqadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish;

xalqining tarixiy, ma’naviy va madaniy merosini avaylab asrash;

o‘zgalarga nisbatan mehr-muruvvat, saxiylik, milliy va etnik hususiyatlari, an’ana va marosimlarini hurmat qilish.

Darsning blok sxemasi:

№	Darsning qismlari	Belgilangan vaqt.
1.	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2.	O`tilgan mavzuni takrorlash	12 daqiqa
3.	Yangi mavzu bayoni	14 daqiqa
4.	Mustahkamlash	12 daqiqa
5.	Baholash	2 daqiqa
6.	Uyga vazifa	2 daqiqa

Darsning maqsadi:

1. 
   Ta`limiy: Bolalarga ma’naviy va moddiy hayot uyg`unligi haqida ma`lumot berish.
   
2. 
   Tarbiyaviy: Bolalarga mavzuning salbiy va ijobiy xislatlarini tushuntirib berish
   
3. 
   Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning to`g`ri fikrlashini rivojlantirish.
   

DTS talablari: Bolalarga ma’naviy va moddiy hayot uyg`unligi mavzusiga bilim, kunikma va malaka hosil qildirish.

Dars turi: Amaliy, og`zaki

Dars jihozi: Darslik, doska va bur.

Darsning borishi:

I. Tashkiliy qism.

a) salomlashish.

b) davomatni aniqlash.

II. О`tilgan mavzuni savol-javob asosida mustaxkamlash.

1. 
   «Materializm» tarafdorlari dunyoning, odamning, jamiyatning paydo bo'lishini qanday tushuntirishadi?
   
2. 
   «Idealizm» tarafdorlari-chi?
   
3. 
   Prezidentimiz nima uchun bu ko'hna dunyoni, biz yashayotgan hayotni yagona, yaxlit bir voqelik deb ta'riflaydi?
   
4. 
   Istiqlol yillarida xalqimiz hayotining ham moddiy, ham ma'naviy jabhalarini rivojlantirish borasida qanday ishlar amalga oshirildi?
   
5. 
   Moddiy va ma'naviy hayot sohalarini teng rivojlantirishga alohida ahamiyat qaratilishining sababi nimada?