metodik adabiyotlar va ta’lim mazmunini yorituvchi me’yoriy hujjatlarni o‘rganish,
tahlil etish; pedagogik kuzatuv, suhbat, pedagogik tashhis, ilg‘or pedagogik
6
Ilmiy tadqiqot uch bosqichda o‘tkazildi:
Birinchi bosqich (2009 yil sentyabr-dekabr) da muammoga oid ilmiy
pedagogik, falsafiy, metodik adabiyotlar o‘rganildi. Tadqiqotning maqsadi, obyekti,
predmeti, ro‘yobga chiqarish vazifalari aniqlandi. Tajriba-sinov o‘tkazish dasturi
ishlab chiqildi. Dastlabki ma’lumotlar jamlandi, ilmiy ish poydevori yaratildi.
Ikkinchi bosqich (2010 yil yanvar-dekabr) da mavzu yuzasidan tajriba-sinov
ishlari o‘tkazildi. Tajriba-sinov ishlari Samarqand davlat universiteti pedagogika
fakultetida yuqorida tilga olingan metodlar asosida o‘tkazildi.
Do'stlaringiz bilan baham: