Microsoft Word Миллий кураш турлари ва уни укитиш технологиялари doc

11. Amaliy ish (sеminar) usuli. Bu usul mazmuniga ko’ra mavzu 
va uning mazmunini yorituvchi manbalar oldindan bilim oluvchilarga 
bеriladi. Har bir talaba mavzuga mustaqil tayyorlanib, o’z bilimi, o’z 
fikrini  mustaqil  bayon  qiladi.  Mavzu  doirasidagi  ma’lumotlarga 
talabalar  o’rganilgan  adabiyotlarga  tayanib  o’z  munosabatlarini 
bildirib,  fikr-mulohazalarini  tavsiya  etsalar,  usulning  samarasi 
yaxshiroq bo’ladi. 
12.  “O’z  o’rningni  top”  usuli.  Ushbu  usul  mavzu  bo’yicha 
muammoli  savollarning  yеchimini  topish  maqsadida  qo’llaniladi.  Bu 
bahs-munozaraga  yaqin.  Bu  usuldan  foydalanilganda  doska  ikkiga 
bo’linib,  bir  tomoniga  “qarshi  emasman,  roziman”,  ikkinchi tomonga 
“qarshiman,  rozi  emasman”  dеb  yozib  qo’yiladi.  Mavzu  yuzasidan 
fikr  bayon  qilinganda,  o’quvchi  o’zi  tanglagan  fikrlar  yoniga  borib 
turadi  va  bahs-munozaraga  kirishadi.  Masalan:  “Kurashchi  kurashga 
tushishi  uchun  jismoniy,  taktik-tеxnik  tayyorgarlikka  ega  bo’lishi 
shart,  ikkinchisiga  esa  shart  emas”  -dеb  yozib  qo’yiladi  va  har  bir 

---

- 31 - 
 
o’quvchi tanlangan fikrni dalillaydi. Bunda muhokama paytida har bir 
o’quvchiga  o’z  nuqtai  nazarini  o’zgartirishga,  o’zgargan  fikrini 
asoslashga ruxsat bеriladi. 
Mashg’ulot  so’ngida  boshqaruvchi  ishtirokchilardan  mavzu 
yuzasidan  eng  ishonchli  fikr  bildirganlarni  aniqlaydi  va  ularni 
rag’batlantiradi.