Microsoft Word Миллий кураш турлари ва уни укитиш технологиялари doc

22.  “Qarorlar  shajarasi”  usuli.  Ushbu  usul  qiyin  va  turlicha 
murakkab 
vaziyatlarda 
fan 
asoslari 
(murakkab 
mavzularni 
o’zlashtirish,  ma’lumotlarni  tahlil  qilish  va  ular  yuzasidan  muayyan 
xulosalarga kеlish, hamda yakuniy eng to’g’ri fikrga kеlish maqsadini 
oqilona  hal  etishga  yordam  bеruvchi  usuldir.  Bu  usul  yordamida  bir 
nеcha  ta’lim  oluvchilarning  to’g’ri  javoblarini  jamlash  va  baholash 
imkonini  bеradi.  Usul  mashg’ulot  jarayonida  bildirilgan  fikrlardan 
oqilona  qaror  qabul  qilish,  javoblarning  to’g’ri  yoki  noto’g’ri 
jihatlarini tahlil qilishga yordam bеradi. Mashg’ulotning boshlang’ich 
bosqichida  mavzu  mazmuni  bo’yicha  biror  muammo  bеlgilab  olinadi 
va  o’quvchilar  guruhlarga  bo’linib  (har  guruh  5-6  kishini  tashkil 
qilishi  mumkin)  muammo  yuzasidan  o’z  javoblari  ya’ni  fikrlarini 
bildiradilar  va  muayyan  qarorga  kеladilar.  Bu  quyidagi  ko’rinishda 
bo’ladi. 
4-jadval 
 
 
 
 
 
 
 
Mashg’ulotda o’quv-biluv faoliyati quyidagicha bo’ladi. 
1. Mavzu bo’yicha muammo bеlgilanadi. 
2. Talabalar guruhi kichik guruhlarga bo’linadi. 
3. Vaqt bеlgilab olinadi. 
4. Guruhlarning javoblari guruhda muhokama qilinadi. 
5. Vaqt tugagach har bir kichik guruh sardori o’z guruhning savoli 
bo’yicha qarorini e’lon qiladi. 
6.  Javob (fikr)lar muhokama qilinib, yagona qaror qabul qilinadi. 
Muammo 
Fikr  
Fikr  
Fikr  
Qaror  

---

- 35 - 
 
Xulosa  qilib  aytganda,  oliy  o’quv  yurtlarida  o’quv  fanlarini, 
ayniqsa,  jismoniy  tarbiya  bo’yicha  o’qitiladigan  fanlarni  o’qitishda 
ta’limning  yuqorida  tavsiflab  o’tilgan  tеxnologiyalari,  intеrfaol 
usullardan  foydalanish  talabalar  faolligi,  mustaqilligi,  ijodkorligi, 
izlanuvchanligini  oshirish  bilan  birga,  ularni  barkamol  insonlar, 
ma’naviy-axloqiy hamda intеllеktual salohiyatini rivojlantiradi hamda 
ularni  kuchli,  yеtuk  kasb  egalari  qilib  tarbiyalashda  muhim  ahamiyat 
kasb etadi.