Microsoft Word maxsus maktablarda rasm darslarining korreksion tarbiyaviy yonalganligi

Tadqiqotning maqsadi:  

Aqli zaif o’quvchilarda tasviriy san’at darslari orqali ulardagi kamchiliklarni 

korreksiyalash ularni rasmga oid bilimlarini shakillantirishni amalga oshirish 

uchun yangi uslub hamda vositalarini ishlab chiqish va asoslab berishdan iboratdir. 

Tadqiqotning vazifasi: 

- Mavzuga oid adabiyotlarni o`rganish va tashkil qilish. 

- Boshlang`ich sinf aqli zaif bolalarning rasm darsi faoliyatini eksperemental 

o`rganish va natijalarini tahlil qilish. 

 

- Rasm darsi faoliyatini rivojlantirish bo`yicha metodik tavsiyalar ishlab 

chiqish. 

Tadqiqotning obyekti:  

Jizzax viloyati XTBga qarashli 32-sonli yordamchi maktab internati 

boshlang`ich sinf aqli zaif  bolalar rasm darsi. 

Tadqiqotning predmeti:  

  Boshlang`ich sinf aqli zaif bolalar tasviriy san`atrasm darsi jarayoni. 

 Tadqiqotning nazariy metodologik asosini O’zbekiston Respublikasida 

amal qiladigan uzluksiz ta’lim tarbiya tizimining nazariy asoslari, qonuniyat va 

prinsiplari, o’ziga xos yo’nalishlari ta’lim – tarbiya jarayonining shakllanishi, 

tarixiy taraqqiyot bosqichlarini o’rgatuvchi fanlar, O’zbekiston Respublikasining 

konstitusiyasi O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni hamda 

“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” korreksion pedagogikaga doir darslik va 

qo’llanmalar.