Tushuntirish
maxorati.
Mantikan
ketma-ketligi.
O cqituvchining
predmetni bilish darajasi. Talabaga etkazish ilmiy-texnikaviy darajasi.
M avzuni o ‘quvchiga etkazish darajasi yaxshi.
M ashg‘ulotda
o ‘qitishning
texnik
vositalari
va
ko‘rsatmali
kurollardan foydalanish darajasi. Yaxshi.
Auditoriyada talabalam ing aktivligi. Muamtno paydo bulish
mumkin bo‘lgan sharoit vujndga kelganligi. Talabalar tartib-
intizomi. Q ‘tilgan temaga talabalam ing diqqati.
Darsda talabalar aktiv qatnashdi, ulaming tartib intizomi yaxshi.
M ashg‘ulotning yakunlovchi boskichi. Yangi o ‘tilgan temani
mustaxkamlash.
U ygavazifa Mavzu mustaxkamlandi va o‘quvchilarga uyga vazifa
berildi.
T A K L 1 F V A X U L O S A L A R
Darsda ko‘rgazmali qurollardan yanada ko‘proq foydalanilsa yaxshi
b o ’lard i.
Do'stlaringiz bilan baham: |