Microsoft Word Мажмуа Фалсафа лотин doc

 
II. O’Z-O’ZINI NAZORAТ QILISh UChUN MAТERIALLAR 
2.1. Mustaqil ishlash uchun vazifa: 
«Insonni falsafiy anglash» mavzusi yuzasidan «Mo’’jizalar maydoni» o’yini 
shaklida savollar (katakchalarda javoblari bilan) tuzib kelish. 
2.2. Falsafada «Inson» muammosi. 
 
Insonning yaralishi, mohiyati va jamiyatda tutgan o’rni falsafiy muammolar 
tizimida muhim o’rin tutadi. Тurli falsafiy ta’limotlarda bu masalalar turlicha talqin 
etib kelingan. Shunday bo’lishi tabiiy ham edi, chunki inson mohiyatan ijtimoiy-
tarixiy va madaniy mavjudot sifatida har bir yangi tarixiy sharoitda o’zligini 
chuqurroq anglashga, insoniy mohiyatini ro’yobga chiqarishga intilaveradi. 
Suqrotning «
O’zligingni bil
» degan hikmatli so’zi har bir tarixiy davrda 
yangicha ahamiyat kasb etadi. Insonda butun olam va jamiyatning mohiyati 
mujassamlashgandir. Ulug’ mutasavvuf Abdulxoliq Fijduvoniy insonni «kichik 
olam» deb hisoblagan. Falsafada bahs yuritiladigan barcha masalalar inson 
muammosiga bevosita daxldordir. Umuman olganda, insonga daxldor bo’lmasa, 
unga foyda keltirmasa, jamiyatning og’irini yengil qilmasa, unday fanning keragi 
bormikang’ Shu ma’noda, inson, avvallo, o’zi uchun zarur bo’lgan fanlarni, ilmlar 
va bilimlar tizimini yaratgan. 
 
13-mavzu:
 
«Mantiq» fanining predmeti va ahamiyati. «Mantiq» fanining asosiy 
tarixiy rivojlanish bosqichlari. 
 
“Mo’’jizalar maydoni” va “Bahs munozara”
asosida tashkil etilgan ma’ruza 
bo’yicha reja topshiriq va o’quv-uslubiy hujjatlar 

---

120 
Ma’ruza rejasi: 

Тafakkur - mantiq fanining predmeti sifatida.

Тafakkurning asosiy qonunlari va shakllari. 

Mantiq ilmining fan sifatida vujudga kelishi va taraqqiy etishi.