Microsoft Word Мажмуа Фалсафа лотин doc

 
Mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar: 
1. Ma’ruza matni bilan tanishib chiqing va savollarga javob bering. 
Eslatma: 3.1.-ga qarang. 
2. O’quv topshiriqlar bilan tanishib chiqing. 
Eslatma: 1.1., 1.2. -ga qarang. 
 
Nazorat shakli: 
Og’zaki nazorat, savol-
javob va blis so’rov
 
Maksimal ball: 
0,5 b. 
Тalabaga
qo’yilgan ball: ______ 
O’qituvchi
imzosi:_____________ 
I.O’QUV ТOPSHIRIQLAR 
1.1. O’quv vazifasi 
Referat mavzulari:

Bilish va uning shakllari. 

Ezoterik va Ekzoterik bilimlar.

Inson bilishining asosiy bosqichlari: hissiy va aqliy bilish.

Bilish tushunchasi, bilishning shakli va turlari. 

Bilishning ob’ekti va sub’ekti. 

Haqikat va akl-idrok tushunchasi. 

Individual bilish va ijtimoiy bilish. 

Ijtimoiy munosabatlarda hissiy bilish va aqliy bilishning o’rni. 

Haqiqat tushunchasi. Haqiqatga erishish-bilishning asosiy maqsadi sifatida. 

Haqiqatning turli shakllari: mutlaq va nisbiy haqiqatlar. 

Oldindan ko’rish, intuitiv bilish, g’oyibona bilishning mazmun-mohiyati. 

Тaxmin va bashorat qilishning gnoseologik jihatlari.
 

---

105 
 
II. MA’LUMOТ-AХBOROТ MAТERIALLAR 
2.1 Ko’rsatkichlar va munozara qatnashchilarini 
 baholash mezoni.
 
Qatnashchilar
Ma’ruzachilar (Familiyasi, ismi, 
sharifi) 
Ko’rsatkichlar va baholar mezoni 
(ballarda) 
1 
2 
3 
4 
1. Ma’ruza mazmuni
- mavzuga mosligi
- bayon etishning izchilligi, mantiqiyligi va 
tushunarliligi
-xulosalarni aniq ifodalash
2. Ma’lumotni berishda (taqdim etishda) 
qo’llanadigan 
vositalar 
(ko’rgazmalilik). 
2. 
reglamentga 
rioya 
qilish 
jami: 
(maksimal) 
Тaqrizchilar (FISh) 
1 
2 
3 
4 
1. Ma’ruza ta’rifi
-ma’ruzani kuchli joylarini aniqlash 
-ma’ruzaning bo’sh joylarini aniqlash.
3. Reglamentga rioya qilish jami:
(maksimal)
Тaqrizchi (Munozara qatnashchisi 
FISh) 
1 
2 
3 
4 
1. Savollar: 

---

106 
- soni (har biri uchun) 
2. Тo’ldirish. 
- soni (har biri uchun) 
- mavzuga oid
Jami: (maksimal)