Microsoft Word Краткий конспект лекций мэимэо docx

4.2.
 
Трудовые ресурсы мирового хозяйства 
К трудовым ресурсам относят население в трудоспособном возрасте
 
(в 
России — женщин с 16 до 55 лет и мужчин с 16 до 60 лет). Если из
 
числа этих 
потенциальных 
работников 
исключить 
студентов 
и 
учащихся, 
военнослужащих, инвалидов и женщин, занятых воспитанием детей, то 
оставшуюся часть называют экономически активным
 
населением (рабочей 
силой). Она включает как работающих, так и
 
безработных.
 
В середине нашего 
десятилетия экономически активное население мира составляло около 3 млрд. 
чел., т.е. немногим меньше
 
половины всех жителей Земли. Из них лишь около 

---

49 
0,5 трлн. приходилось на развитые страны, хотя здесь и производится 56%
 
ВВП 
мира. Остальные 2,5 трлн чел. сосредоточены в странах с формирующимися 
рынками, в том числе в России экономически активное население составляет 77 
млн чел.
 
При количественной оценке экономически активного
 
населения той или 
иной страны нужно учитывать два следующих
 
аспекта. Во-первых, какова 
динамика экономически активного населения. Увеличение численности 
экономически активного населения гарантирует ресурсы для роста ВВП, 
особенно если этот рост преимущественно экстенсивный, как, например, во 
время активной индустриализации. Ни Запад, ни Россия в прежние времена, ни 
новые индустриальные страны и Китай в нынешние времена не смогли бы 
обеспечить высокие темпы индустриализации без быстрого роста рабочей 
силы. Однако если ее рост опережает потребности экономики, то возникает 
безработица (см. ниже). 
Во-вторых, какова демографическая нагрузка на общество. Косвенное 
представление о ней дает доля населения в трудоспособном возрасте. По 
данным Всемирного банка, в 2004 г. люди в возрасте от 15 до 64 лет составляли 
67% населения в развитых странах, 53% населения Африки южнее Сахары, 
61% — Южной Азии, 64% — Латинской Америки, 68% — ЦВЕ и СНГ, 70,5% 
— Китая. 
Таким образом, наибольшая демографическая нагрузка была в наименее 
развитых регионах мира. 
При качественной оценке экономически активного населения мира надо 
принимать во внимание, прежде всего, уровень образования и здоровья этого 
населения. 
Наиболее образованно население развитых стран: количество лет, 
отданных взрослым человеком на школьное и послешкольное образование, 
колеблется от 9 с небольшим лет в Италии и Испании до 13,8 лет в США и 14,3 
лет в Канаде. В развивающихся странах картина пестрая: наиболее высок 
уровень образования в Латинской Америке (8,4 года в Бразилии и 10,3 года в 

---

50 
Аргентине), наиболее низок — в Африке южнее Сахары (лишь немногим более 
1 года в Буркина-Фасо, Нигере и Чаде). Ситуация в странах с переходной 
экономикой такова: 6,5 лет в Китае и 7 лет во Вьетнаме, 9–11 лет в странах 
ЦВЕ (кроме Балтии) и 10,5–12,5 лет в бывших советских республиках, кроме 
России, где этот показатель стоит на третьем месте в мире — 13,7 лет. 
Безработица. 
К безработным относят ту часть экономически активного 
населения, которая не имеет работы, но ищет ее и готова приступить к
 
ней. 
Уровень (норма) безработицы — это отношение числа безработных к 
численности экономически активного населения. Официальная (официально 
зарегистрированная) безработица часто
 
ниже общей, реальной (так как многие 
безработные не регистрируются из-за непродолжительности их безработицы 
или небольшой величины пособия по безработице) и тем более скрытой, когда 
число работников превышает их рациональную величину из-за